如何实现幼儿园财务管理的规范化

幼儿园属于学前教育,它的办学规模和教学力量对我国教育系统的发展前景有着重要影响,幼儿园财务管理工作作为幼儿园教 育的经济命脉,因此我们必须要重视幼儿园财务管理的规范化。面对幼儿园财务管理中存在的问题,财务管理工作人员要多角度、多层次 和多方面进行深化分析,基于现代财务管理的理念科学设计幼儿园财务管理方案,力求幼儿园财务管理的规范化,为提升幼儿园教学质量 和水平提供扎实的经济基础。

故事教学在幼儿园教学中的实践应用探究

故事教学理念从一提出,就在幼儿园教学中产生了巨大的反响。由于本身所具有的情节生动、富有儿童情趣等特点,进而被广 泛应用到幼儿园教学中,可以说,故事教学不仅是一种很好的教育方法,也是一种很好的教育资源,怎样做到充分利用这份资源来提升幼 儿的全面发展能力应当是教师应该思考的重要问题。本文就具体实例谈谈故事教学在幼儿园教学活动开展过程中的实践与应用。

关于提高幼儿绘本读图能力的思考与实践

绘本作为幼儿读物的重要组成部分;对提升幼儿阅读具有一定的吸引力。当前;幼儿进行阅读的方式主要是读图;通过对图片当中的符号进行有效的识别;从中获取到相关知识。因此;幼儿教师要积极引导幼儿进行阅读;并指导幼儿绘本读图的基本方法;让幼儿在实际的绘本读图当中寻找到阅读的乐趣;进而有效的提升幼儿绘本读图的能力;进而提高幼儿的读图经验;提高幼儿的语言表达能力。本文主要对幼儿绘本读图能力进行分析;期望本文的论述与分析;为从事幼儿教育工作者提供参考。

民间传统游戏在幼儿数学教育中的实践研究

中华上下五千年的历史文化中,对幼儿数学教育最为启蒙的教育即为民间传统游戏。民间传统游戏以其自身的影响带动幼儿的数学思维教育,启发幼儿对教育的兴趣爱好,在幼儿以后的学习生涯中具有举足轻重的作用。本文分析民间传统游戏对幼儿数学教学中的价值以及在实践中具体应用进行深刻的研究。

分析幼儿教育中游戏与幼儿课程的融合

幼儿教育是不同于其他阶段教育的。这个阶段的孩子有非常明显的特征:活泼好动,对事物具有新鲜感,对于未知的东西充满好奇;孩子的理解能力和执行能力是非常薄弱的,这也给幼儿教师和幼儿教育带来了一定的难度。同时,幼儿时期,也是孩子各种观念初步形成时期,所以幼儿的教育尤为重要。教育方式一定是要适应孩子的,孩子能接受的,能理解的,并且孩子是有兴趣参与的,对孩子起到一定的教育作用。所以游戏就是幼儿教育中必不可少的工具。本文就以下这几方面展开讨论。

幼儿教学中游戏教育的应用价值

我国的经济不断完善,人民生活水平不断提高,各阶段的教育越来越受到重视,我国的教育也在不断改革和拓展。学前教育是每个孩子的基础教育,因此学前教育的完善和拓展非常重要。幼儿阶段的教育是种启蒙教育,对孩子未来的发展有着重要的作用。因幼儿的思想不成熟,教师需要各种指导。在儿童早期游戏对儿童有很强的吸引力,因此有必要在儿童早期教育中引入游戏教育,游戏教育可以拓展幼儿智力。幼儿的游戏教育是根据孩子的低龄的特性特定的,易于被接受,并能激发幼儿的积极主动性,游戏教育价值在幼儿教育中能充分体现。

绘本阅读――插上幼儿想象的翅膀

绘本又称图画,是作家、画家专为幼儿创作的图画书。儿童是富有幻想的,他们常常凭借着自己还不多的体验,进入到想象的世界中去。在书中可以让孩子写、剪、贴发挥他们的想象力和动手能力。随着时代的发展,幼儿教育揭开了崭新的一页,幼儿教程展现重大的“蜕变”。

《苹果手册》引出的思考

企业的管理与幼儿园的管理有着明显的区别，也有其相似之处。幼儿园可以借鉴企业管理机制中的某些规律，运用企业优秀的管理方法，形成自身的“造血”管理机制。《苹果员工培训手册》是一本对公司员工行为处事方式的全方位指南，涉及人际沟通、言语措辞、基本行仪等方面的内容。《苹果手册》中的相关方法可以迁移到幼儿园的工作中来，解决幼儿园目前面临的一些问题，如家长与教师的沟通障碍，家长对幼儿教育的质疑，家园教育方式不一致……如果幼儿园能够创新地运用《苹果手册》开展工作，就会对家园教育的协调发展起到推波助澜的作用。

农村幼儿园区域体育活动指导的“四部曲”

农村幼儿园利用园区户外场地和本土资源开展区域体育活动，为幼儿创设了丰富的发展空间，教师掌握活动中的指导策略，能提高现场指导水平，让幼儿在区域体育活动中得到更多的锻炼机会。在我园《农村幼儿园区域体育活动的设计与实施研究》课题的研究中，发现教师在区域体育活动的现场指导方面无从着手，有效的指导更寥寥可数，而欠缺指导的活动很难支持幼儿的发展。因此，我们通过案例研究，经过尝试与总结，提炼出指导策略四部曲。

雪人

设计意图:《雪人》讲述了在寒冷的冬夜里,一个男孩与雪人之间发生的充满温暖、童真的幻想故事。绘本正文没有文字,主要以多格漫画的形式呈现,需要一幅幅地从左至右、从上至下地连续阅读。绘本画面采用黄、棕等暖色调,突出了朦胧、诗意的美感,彩铅描摹细腻的笔法更让人物的表情非常生动和精致。

在音乐活动中培养幼儿的自信心

自信心是相信自己有能力实现目标的心理倾向，是一项现代人必备的心理素质。学前阶段是形成自信的重要时期，有自信心的孩子更乐意积极尝试、不怕困难，从而获取更多的知识和经验。幼儿对音乐有特殊的情感，它能带给幼儿轻松的氛围、愉悦的情绪和想像的空间，开展各种音乐活动不仅能培养幼儿的音乐素养，还可以给不同能力层次的幼儿创造表现的机会，让不同发展水平的幼儿都能获得自尊感，积累成功体验，进而树立自信心。

家园配合:干预单亲家庭幼儿的心理问题

近年来,单亲家庭数量逐年攀升,单亲幼儿在一定程度上缺少父爱或母爱,容易产生不安全、自卑及其它心理问题,若不及时干预会影响幼儿的心理健康。在工作实践中,我们对单亲幼儿进行个案研究,通过家园配合,及时发现、准确分析单亲家庭幼儿的心理问题,有针对性地制定干预措施,帮助幼儿达到心理平衡,促进心理健康。

浅析幼儿数学教育生活化和数学化的融合

随着幼儿教育事业的快速发展,人们也更加注重幼儿数学教育的生活化和数学的融合。在实际的教育活动中,存在着幼儿教育过于生活化或者是过于数学化的问题。幼儿教师只有把握好相应的度,才可以使幼儿数学教学的生活化和数学化有效的结合,从而提高教学的有效性。

数学区活动中幼儿游戏性表现研究

数学教学活动的开展有利于幼儿形成理性的思维方式,促进幼儿智力的发展,形成相应的逻辑思维,发展他们潜在的数学才能。因为幼儿对知识的接受能力不强,所以在幼儿教学活动中,教师可以抓住幼儿独特的兴趣特点,在游戏里组织数学学习活动。通过幼儿在数学区活动中的表现,就可以分析出幼儿在数学学习中的不足。所以认真的观察游戏性的表现,有利于促进幼儿的数学教学。本文就从这个角度出发,具体的分析一下数学区活动中幼儿游戏性的表现,从而为促进幼儿数学学习能力的提升贡献自己的一份力量。

小班幼儿区角游戏指导的策略

随着素质教育理念的全面普及,新时期加强幼儿教学指导受到全社会的关注。对于小班幼儿来讲,他们年龄相对较小,且活泼好动,创设良好的区角游戏环境,有助于提高他们的参与积极性,进而逐渐养成独立健康的人格,实现全面成长。本文首先论述了幼儿区角游戏教学的重要意义,结合实际提出了具体开展小班幼儿区角游戏指导的策略,以期为广大幼儿教师提供一定的借鉴。

自制玩具在区域体育活动中的有效运用

我园在四川省教育厅人文社会科学重点研究基地、四川学前教育发展研究中心科研项目的课题《农村幼儿园有效开展区域体育活动的策略研究》中，我们发现农村幼儿园园区环境宽阔，自然资源丰富，有利于开展户外区域体育活动。

“四部曲”优化区域体育活动指导策略

我园在四川省教育厅人文社会科学重点研究基地、四川学前教育发展研究中心科研项目的课题《农村幼儿园有效开展区域体育活动的策略研究》中,通过实践探索,总结出＂转变观念、找准问题、尝试探索、科学验证＂的＂四部曲＂,以此积极优化教师在区域体育活动中的指导策略,有效提升教师现场指导的水平,让幼儿在区域体育活动中得到更好的锻炼,获得全面的发展。

经典绘本的欣赏与解读

＂要让孩子读得懂,教师自己先读好＂是周兢老师在《学前儿童语言学习与发展核心经验》中对准备进行阅读指导的教师提出的建议。为帮助幼儿获得有意义的阅读学习机会,教师需要先对准备提供给幼儿的绘本进行阅读,分析绘本的图画、文字、符号等特点,理解绘本内容,挖掘绘本的教育价值。在本园课题＂绘本教学中培养幼儿读图能力的实践研究＂的研究过程中,我们通过欣赏和解读经典绘本,对绘本教育价值进行了分析。

让童心在春天里轻舞飞扬

春游，几乎是所有孩子非常期待的事，可幼儿园极其重视安全工作，又让集体春游活动的组织面临非常多的困难和压力。怎样能让孩子在一片春意盎然中，有更多的发现、感受与体验昵？我们在组织幼儿进行赏春活动方面，有如下经验与老师们探讨：

从萨提亚模式看与新生家长沟通的技巧

萨提亚模式提出：“人们在第一次接触的时候，就可以在彼此之间建立起某种联系。”当我们与新生家长进行接触时，就开始建立家园关系。而如何与家长沟通，往往决定了家园关系发展的方向。