期刊文献+
共找到30篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
成都市建筑职业中专校校园心理剧的实践探索 被引量:2
1
作者 马全芝 《中小学心理健康教育》 2017年第34期41-45,共5页
根据《成都市中长期教育改革和发展规划纲要》《成都市成华区教育局2011年德育工作要点》的重要指示精神,结合"成华区中小学心理咨询室示范校"评选活动,成都市建筑职业中专校在区教育局德育科和进修校的领导下,以增强中职学... 根据《成都市中长期教育改革和发展规划纲要》《成都市成华区教育局2011年德育工作要点》的重要指示精神,结合"成华区中小学心理咨询室示范校"评选活动,成都市建筑职业中专校在区教育局德育科和进修校的领导下,以增强中职学生的心理健康意识,提高他们心理调适能力和自我教育疏导能力为目标,以充分展示当代中职学生丰富多彩的心灵世界和成长情境为主要内容,积极构建和谐的校园环境,向全校学生普及心理健康知识,敞开心灵对话,关注自我成长,增强学生心理保健和抗挫能力,并承办了本次校园心理剧现场展示活动。 展开更多
关键词 校园心理剧 探索 职业中专校
下载PDF
为快乐导航 向幸福出发——四川省成都市建筑职业中专校心理健康教育探索
2
作者 李让秀 马全芝 +4 位作者 兰海 钟毓 徐林 罗玲 赵恭伟 《中小学心理健康教育》 2013年第11期38-40,共3页
四川省成都市建筑职业中专校是一所专门从事建筑专业教育的中职学校,学校大多数学生在初中就被边缘化,多数学生有着复杂的家庭结构,他们敏感、多疑、自卑、孤僻、焦虑、忧郁、敌对,具有攻击性或者自我放纵等。
关键词 心理健康教育 师生成长 快乐 幸福
下载PDF
创新人文素养教育,构建德育“心”模式——四川省成都市建筑职业中专校人文素养教育实践探索
3
作者 江燕 徐林 +3 位作者 李让秀 赵恭玮 兰海 粟圣洁 《中小学心理健康教育》 2017年第18期64-67,共4页
作为一所建筑职业中专校,成都市建筑职业中专校坚持“文化立校、文化育人、育人先育心”的办学思想,积极打造“心灵建筑”的教育品牌和建心文化,确立了“建设人生、筑梦天下”的办学理念,积极践行“雕梁画栋”的学校精神,高度关注中职... 作为一所建筑职业中专校,成都市建筑职业中专校坚持“文化立校、文化育人、育人先育心”的办学思想,积极打造“心灵建筑”的教育品牌和建心文化,确立了“建设人生、筑梦天下”的办学理念,积极践行“雕梁画栋”的学校精神,高度关注中职学生的人文素养和心理健康教育,着眼学生积极的未来人生建设。提出了中职德育实践的新模式——德育“心”模式,即把德育与心理健康教育有机结合起来,把社会规范、品德养成、人生价值观教育同积极心理素质发展教育结合起来,在满足心理需要的前提下开展德育与心理健康教育活动,实现以“心”促“德”,以“德”育“心”的多重效益。 展开更多
关键词 人文素养教育 德育 心理健康教育
下载PDF
雅风行美 启智心美——四川省成都市建筑职业中专校美育活动创新实践探索
4
作者 江燕 徐林 +1 位作者 李让秀 蓝海 《中小学心理健康教育》 2016年第10期37-38,41,共3页
一、传承创新:以美引善 著名教育家苏霍姆林斯基说,"美是一种心灵的体操——它使我们精神正直,良心纯洁,情感和信念端正."《中国教育改革和发展纲要》指出:"美育对培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面... 一、传承创新:以美引善 著名教育家苏霍姆林斯基说,"美是一种心灵的体操——它使我们精神正直,良心纯洁,情感和信念端正."《中国教育改革和发展纲要》指出:"美育对培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才具有重要作用."通过培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,使之具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养. 展开更多
关键词 成都建筑职业中专 美育活动 创新实践
下载PDF
打造师生心灵成长的舞台——四川省成都市建筑职业中专校校园心理剧实践与探索
5
作者 钟毓 马全芝 +4 位作者 兰海 徐林 李让秀 赵恭伟 罗玲 《中小学心理健康教育》 2013年第9期41-43,2,共3页
教育是塑造健全人格的精神活动,是培育心灵的崇高职业。心理健康教育是学生健康发展、和谐成长的重要内容。中小学生心理健康教育的主阵地在学校,学校的心理健康教育不仅需要教师的心理教育和咨询辅导,还需要通过创设各种生动的教育情... 教育是塑造健全人格的精神活动,是培育心灵的崇高职业。心理健康教育是学生健康发展、和谐成长的重要内容。中小学生心理健康教育的主阵地在学校,学校的心理健康教育不仅需要教师的心理教育和咨询辅导,还需要通过创设各种生动的教育情境与多样化的自主活动,促进学生自我体验、自我教育和自我成长。我校采用校园心理剧的独特形式,对全校教师、学生和部分家长进行特殊形式的大型团体辅导。 展开更多
关键词 职业中专 校园心理剧 实践探索
下载PDF
中等职业学校统计基础教学改革
6
作者 李荔 《实验科学与技术》 2010年第5期119-121,共3页
统计基础作为中职学校经济类专业的基础课程,占据着重要的地位。而由于目前在教学环节中普遍存在着缺乏对学生学情的分析、教师知识更新不足、教学手段陈旧、评价方式单一等问题,一定程度上造成了学生对该课程望而生畏、教学质量不高的... 统计基础作为中职学校经济类专业的基础课程,占据着重要的地位。而由于目前在教学环节中普遍存在着缺乏对学生学情的分析、教师知识更新不足、教学手段陈旧、评价方式单一等问题,一定程度上造成了学生对该课程望而生畏、教学质量不高的现状。笔者结合自身的教学实践,从目前统计教学中所面临的困难与阻力入手,分析了现有教学所存在的问题,进而从教学思路、教学方法等方面,寻找出行之有效的新的教学方法。 展开更多
关键词 中职 统计基础 教学
下载PDF
校园心理剧的实践探索 被引量:3
7
作者 马全芝 《当代职业教育》 2012年第9期84-87,80,共5页
校园心理剧是利用戏剧的独特形式,结合心理学知识,通过行为表达的方法与技术,在校园以学生为对象开展的一种集体心理辅导活动。成都市建筑职业中专校结合中职学生自身的特点,以增强心理健康意识,提高学生的心理调适能力和自我教育能力... 校园心理剧是利用戏剧的独特形式,结合心理学知识,通过行为表达的方法与技术,在校园以学生为对象开展的一种集体心理辅导活动。成都市建筑职业中专校结合中职学生自身的特点,以增强心理健康意识,提高学生的心理调适能力和自我教育能力为目标,以充分展示当代中职学生丰富多彩的心灵世界和成长情境为主要内容,积极探索校园心理剧的编、排、导、演的过程,并提出实践校园心理剧的注意事项。 展开更多
关键词 职业中专 校园心理剧 实践探索
下载PDF
运用校园心理剧培养中职生人文素质 被引量:2
8
作者 李让秀 《华夏教师》 2017年第8期28-29,共2页
校园心理剧通过校园人物的心理困惑与冲突的表现,是解决学生心理困扰与问题,获得心理素质提升的途径。运用校园心理剧可以有效培养中职生人文素质。
关键词 校园心理剧 人文素养 中职生
下载PDF
中职建筑施工专业实践性教学探索
9
作者 李煜华 《四川教育》 2016年第05X期69-69,共1页
实践教学是建筑工程施工专业教学的重要组成部分。它是指在学生掌握了基础专业理论和基本职业技能的前提下,在仿真情境或者企业真实工作环境中,以学生自主学习为主、教师指导为辅,以培养学生的职业技能、职业能力和职业素养为主要目... 实践教学是建筑工程施工专业教学的重要组成部分。它是指在学生掌握了基础专业理论和基本职业技能的前提下,在仿真情境或者企业真实工作环境中,以学生自主学习为主、教师指导为辅,以培养学生的职业技能、职业能力和职业素养为主要目标的教学形式。中职教师必须针对专业自身特点及行业对人才的需求,探究实践性教学方法,提高实践性教学质量。 展开更多
关键词 专业实践 中职教师 教学探索 建筑施工 学生自主学习 建筑工程施工 职业技能 专业教学
下载PDF
在中职语文教学中渗透学生综合职业素质的教育——以《林黛玉进贾府》的人物特征分析为例
10
作者 李让秀 《教育科学论坛》 2019年第15期51-53,共3页
语文教学对学生综合职业素质的培养有十分重要的作用,在中职语文教学中渗透学生综合职业素质的教育,是培养学生综合素养的重要手段.例如,在《林黛玉进贾府》的人物特征分析中,就可以从精明能干的王熙凤入手,教育学生善于说话做事;从多... 语文教学对学生综合职业素质的培养有十分重要的作用,在中职语文教学中渗透学生综合职业素质的教育,是培养学生综合素养的重要手段.例如,在《林黛玉进贾府》的人物特征分析中,就可以从精明能干的王熙凤入手,教育学生善于说话做事;从多愁善感的林黛玉入手,引导学生塑造开朗性格;从叛逆逃避的贾宝玉入手,启发学生追求积极人生. 展开更多
关键词 中职语文 综合职业素质 红楼梦
下载PDF
教育戏剧在中职《建筑工程安全管理》教学中的应用
11
作者 冯蔚 《教育科学论坛》 2018年第36期69-72,共4页
教育戏剧是将戏剧的方法与元素应用于教学中的一种教学方式。《建筑工程安全管理》一课从教材来看,教学单元独立成章,缺乏连贯性;从教法来看,授课形式单一,课堂枯燥无味;从学情来看,学生对课程的重视程度不够。引入教育戏剧可以有效激... 教育戏剧是将戏剧的方法与元素应用于教学中的一种教学方式。《建筑工程安全管理》一课从教材来看,教学单元独立成章,缺乏连贯性;从教法来看,授课形式单一,课堂枯燥无味;从学情来看,学生对课程的重视程度不够。引入教育戏剧可以有效激活课堂,调动学生的积极性。经实践检验,通过图片定格、线索材料、实战演练、肺腑之言、作业练习几个环节的设置,展开教育戏剧教学,可以收到良好效果。 展开更多
关键词 教育戏剧 安全管理 课堂教学
下载PDF
智能手机APP在建筑材料教学中的应用探究——手机APP撬起的学习方式变革
12
作者 陈静 《教育科学论坛》 2018年第36期61-64,共4页
在中国,建筑业主要可以分为设计领域和施工领域,随着手机移动设备不断普及,信息技术在建筑业中的应用也可以称之为建筑业信息化。对于中职学生而言,APP的良好交互体验,可以更好地实现小组合作探究式教学,给传统课堂和课外学习注入崭新活... 在中国,建筑业主要可以分为设计领域和施工领域,随着手机移动设备不断普及,信息技术在建筑业中的应用也可以称之为建筑业信息化。对于中职学生而言,APP的良好交互体验,可以更好地实现小组合作探究式教学,给传统课堂和课外学习注入崭新活力,让传统课堂教学顺势发生颠覆性的变革。 展开更多
关键词 智能手APP 建筑材料专业 课堂教学
下载PDF
影响职高数学教学的几个因素 被引量:5
13
作者 曹子江 《四川教育学院学报》 2007年第8期66-67,共2页
本文对职高的数学教学现状和职高数学后进生产生的原因进行了分析和探讨,并提出了解决此类问题的一些措施。
关键词 职高 数学 终身化 迁移 反馈
下载PDF
基于SARIMA模型的四川省保费收入预测
14
作者 何周理 刘瑞雯 《中国集体经济》 2021年第28期81-82,共2页
文章基于四川省2006年1月至2019年12月保费收入的月度数据,通过建立季节ARIMA模型对保费收入进行预测,实证结果显示,该模型的预测能力较强,对四川省的保险市场发展和监管具有一定的理论价值和现实意义。
关键词 保费收入 SARIMA模型 预测
下载PDF
中职语文教学中渗透中华优秀传统文化的实践探索 被引量:3
15
作者 王焰激 《教育科学论坛》 2019年第15期44-47,共4页
传承中华优秀传统文化是时代赋予教育的重要使命.中职语文教学渗透中华优秀传统文化具有人文性和综合性等学科优势,应在中职语文教学中更好地落实立德树人,用中华优秀传统文化培育学生精神力量,让教师真正成为文化的传承者和学生的引路... 传承中华优秀传统文化是时代赋予教育的重要使命.中职语文教学渗透中华优秀传统文化具有人文性和综合性等学科优势,应在中职语文教学中更好地落实立德树人,用中华优秀传统文化培育学生精神力量,让教师真正成为文化的传承者和学生的引路人.具体的路径包括在字词教学中渗透中华优秀传统文化;激发诵读兴趣,培养诵读习惯;中华优秀传统文化内容与教材内容有机融合;开展形式多样的中国优秀传统文化语文综合实践活动;建立中华优秀传统文化资源库. 展开更多
关键词 中职语文 中华优秀传统文化 渗透
下载PDF
浅谈职高数学学业不良学生的转化 被引量:2
16
作者 曹子江 《四川教育学院学报》 2002年第12期39-39,共1页
关键词 学业不良学生 转化工作 职业高中 数学教学 教学观念 教学方法
下载PDF
浅谈计算机辅助设计软件在室内设计中的应用 被引量:2
17
作者 唐娟 《天工》 2018年第2期86-86,共1页
随着社会经济的发展,人们文化、生活水平的提高,对居住空间的要求越来越高,不仅要求居室宽敞明亮,温馨舒适,而且讲究环保科学、美观优雅。要达到这样的效果,除了房屋户型布局合理之外,更重要的在于室内恰当的装修与设计。中职学校的室... 随着社会经济的发展,人们文化、生活水平的提高,对居住空间的要求越来越高,不仅要求居室宽敞明亮,温馨舒适,而且讲究环保科学、美观优雅。要达到这样的效果,除了房屋户型布局合理之外,更重要的在于室内恰当的装修与设计。中职学校的室内设计专业,是一门融科学和艺术于一体的综合性专业,把它引进室内设计课堂,能培养学生科学的设计理念,激发学生的创新意识,同时为教师科学、公正的对学生进行评价提供了依据,从而提高了教学效率。 展开更多
关键词 计算机 辅助设计软件 室内设计 应用
下载PDF
《统计基础知识》教学实践与思考 被引量:2
18
作者 李荔 《四川教育学院学报》 2009年第6期104-106,共3页
本文从《统计学原理》教学中存在的问题、易犯的错误入手,着重探讨了该门学科的教学方法,以利于更好地指导教学实践。
关键词 教学效果 教学方法 探讨
下载PDF
格式塔疗法在中职生心理健康教育中的实践 被引量:1
19
作者 马全芝 陈仕婧 +3 位作者 徐林 叶树蓉 赵龚玮 谢文静 《中小学心理健康教育》 2022年第24期64-65,共2页
格式塔疗法通过现象学理论等分析和解决心理问题,为学校心理健康教育带来了新的可能。格式塔疗法一直将培养人类良好的心理状态、提升人类幸福感作为主要目标,这与心理健康教育以激发学生内心各个方面的力量,使其具备良好的心理状态和... 格式塔疗法通过现象学理论等分析和解决心理问题,为学校心理健康教育带来了新的可能。格式塔疗法一直将培养人类良好的心理状态、提升人类幸福感作为主要目标,这与心理健康教育以激发学生内心各个方面的力量,使其具备良好的心理状态和社会适应能力的目标不谋而合。格式塔疗法的研究内容主要集中在知觉体验上,旨在提升个体对自身的觉察、体验和省悟能力。四川省成都市建筑职业中专校将格式塔疗法应用于中职生心理健康教育实践中,效果较显著。 展开更多
关键词 格式塔疗法 觉察能力 中职生 心理健康教育
下载PDF
职高数学教学方法初探 被引量:1
20
作者 曹子江 《四川教育学院学报》 2007年第6期69-70,共2页
职高学生与普高学生在知识水平、学习方法、学习动机和能力发展方面的差异是客观存在的,在数学教学中不能采用“一刀切”和片面追求教学进度和学习效率的教法,本文结合自己几年来职业高中数学教学的实践和探究,提出教师在数学教学中对... 职高学生与普高学生在知识水平、学习方法、学习动机和能力发展方面的差异是客观存在的,在数学教学中不能采用“一刀切”和片面追求教学进度和学习效率的教法,本文结合自己几年来职业高中数学教学的实践和探究,提出教师在数学教学中对职高生的一些教学方法和建议。 展开更多
关键词 职高数学 教学方法 初探
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部