高中语文教学中学科核心素养如何培育

特别是随着素质教育理念在高中教学中的深入,使得素质教育理念和高中语文核心素养相契合,加强高中语文教学中学生核心素养的培养就显得十分有必要了。为了学生的全面发展,就更需要教师在课下不断探究适合的方法来保证高效课堂。这就要求高中语文教师必须深刻认识到语文核心素养的实质,并且要运用多元化的措施,努力在培养学生的语文核心素养方面取得突破。

走向低碳环保:教育生态视野下的考试试卷

近来，扬子晚报一则新闻引发广泛关注。“我国大约有三亿多的学生…假设平均每个学生考试考五科…每科两张卷…每年考两次…就有六十亿张卷纸…大约四十亿米…能绕地球十圈…一颗树大约能造一千五百张卷纸…六十亿就相当于四万颗树…能栽满整个北京…为了低碳环保…拒绝考试是必须的…请记住，没有买卖，就木有杀害!”

体育游戏在初中体育教学中的运用

中国传统教学模式下,体育课一再被打压,教师和学生都不重视.然而,体育课对学生来说是非常重要的,因为学生需要德、智、体、美、劳全面发展.因此,在新课程标准教育中要重视体育的教育,重视体育教学方法,比如体育游戏教学.体育游戏开发学生智力和娱乐,还能调动学生学习体育的积极性,在体育教学中有着非常重要的地位.因此本文就初中体育教学中的现状以及如何灵活的将体育游戏运用到教学中进行了探究,希望能改变体育教学中的一些现状,提高学生们的体育技能.

初中体育课堂有效性教学探究

体育以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质、提高运动能力、改善生活方式的社会活动.体育的发展也成为一个国家、社会发展进步的重要标志,成为国际间外交及文化交流的重要手段.因此,从国家到社会到学校到教室到家长学生都应当重视体育课堂,提高体育课堂的有效性.因此,本文就现代初中体育课堂的现状及如何提高课堂有效性教学做了探究.

在语文教学中培育德育之花——浅谈初中语文渗透德育的教学策略

素质教育大环境下,如何能够更好的在初中语文教学中渗透德育教育,已经成为当前教师的重要教学任务之一。语文教师需及时更新教育理念,充分结合初中生性格特点和学习接受能力,开展多元化德育教育渗透活动。不仅可以引发学生学习参与兴趣,加强师生、学生间情感互动交流,更有助于学生德育水平及语文综合素养提高,体现出良好的德育渗透成效。本文结合当前初中语文德育教学状况,具体阐述初中语文德育渗透策略探究。

探讨高中英语口语能力的提升方法

口语教学更需要找到科学的方法,需要在不断练习中提升与巩固。有了正确的方法和辛苦的付出,提升口语交际能力,就会成为现实。由于学生长期生活的在母语环境中,英语口语实践机会不多,教师更侧重书面英语及听力方面的教学,导致学生英语口语能力偏低,针对这一问题,教师要及时转变教学理念,在口语教学中有所创新,结合教学目标和实际学情,切实提高英语口语教学的有效性。

高中政治教学中如何激发学生的兴趣

任何活动都是以兴趣为基础而展开的,学习也不例外。学生是教学工作的主体,只有在其对学习有兴趣的前提下,教师才能有效地开展教学活动。高中政治教学对学生的人生观、价值观、世界观的形成起着至关重要的作用,而高中政治课的目的就是让学生通过学习提升自身的政治素养。政治教学对于任何一个学生来说都是十分重要的,特别是高中的政治教学,能够为学生打下一个良好的知识基础,该阶段教学水平的高低直接关系到学生能否树立一个正确的价值观,更加正确的分析和解决生活和学习中的事情,形成积极的政治观念,因此对于高中政治教学的改进一直以来都是我们在教学改革的过程中十分重视的一环。