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乡村学校特色化办学的实践与思考 被引量:1
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作者 何明春 《四川教育》 2021年第4期22-24,共3页
“天彭牡丹艳,隆丰川剧香”,成都市彭州市隆丰镇是全国“川剧之乡”,川剧艺术和川剧座唱活动有广泛的群众基础和深厚的文化积淀。基于此,隆丰小学确定了川剧特色教育发展思路,以川剧教育为名片,助推学校特色化办学,使学校的办学水平不... “天彭牡丹艳,隆丰川剧香”,成都市彭州市隆丰镇是全国“川剧之乡”,川剧艺术和川剧座唱活动有广泛的群众基础和深厚的文化积淀。基于此,隆丰小学确定了川剧特色教育发展思路,以川剧教育为名片,助推学校特色化办学,使学校的办学水平不断提升,形成了良好的社会效益和口碑,学校先后获得四川省优秀传统文化艺术传承学校、四川省川剧教育基地、成都市天府文化特色学校、成都市川剧教育特色学校等荣誉称号,学生表演的川剧节目先后在各级各类舞台上大放光彩。 展开更多
关键词 川剧艺术 艺术传承 特色学校 乡村学校 荣誉称号 优秀传统文化 文化积淀 彭州市
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