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基于项目驱动式教学的《Java面向对象程序设计》课程实践
被引量:
8
1
作者
贺伟
李凤
《计算机产品与流通》
2019年第1期263-264,共2页
课程实践是《JAVA面向对象程序设计》教学活动中的重要环节,它可以提升学生的软件开发能力。传统的JAVA教学存在学生实践能力差、创新教学内容少、学生自主解决问题的能力差等问题。基于此,针对相关问题在项目驱动教学模式的基础上,对J...
课程实践是《JAVA面向对象程序设计》教学活动中的重要环节,它可以提升学生的软件开发能力。传统的JAVA教学存在学生实践能力差、创新教学内容少、学生自主解决问题的能力差等问题。基于此,针对相关问题在项目驱动教学模式的基础上,对JAVA课程的教学设计项目、项目的实践、教学过程、教学评价考核进,行深入的探讨和研究,运用驱动式教学模式,极大的提升了学生的自主创新能力与协作能力,对提升学生的软件开发能力和实践能力,有着极大的促进作用。
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关键词
项目驱动式
教学实践
程序设计
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职称材料
以KVM-QEMU与Libvirt为依托的虚拟化资源池建设探究
2
作者
贺伟
李凤
《计算机产品与流通》
2018年第12期130-131,共2页
随着科技的进步和时代的发展,为计算机领域的创新和改革带来了重大的机遇,特别是云计算平台技术兴起后,更是为网络用户提供了巨大的便利,虚拟化作为云计算平台中的关键技术,桌面的虚拟化也是虚拟化技术的重要应用内容之一,可以让网络用...
随着科技的进步和时代的发展,为计算机领域的创新和改革带来了重大的机遇,特别是云计算平台技术兴起后,更是为网络用户提供了巨大的便利,虚拟化作为云计算平台中的关键技术,桌面的虚拟化也是虚拟化技术的重要应用内容之一,可以让网络用户的桌面环境都可以存放在服务器端,通过终端设备便可以访问桌面环境。鉴于此,本文阐述了KVM技术,并对KVM-QEMU与Libvirt为依托的虚拟化资源池建设进行了分析,旨在为我国虚拟化资源池的良好建设献力。
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关键词
KVM-QEMU
Libvirt
虚拟化资源池
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职称材料
题名
基于项目驱动式教学的《Java面向对象程序设计》课程实践
被引量:
8
1
作者
贺伟
李凤
机构
阿坝师范
学院
电子信息与
自动化
学院
成都市技师学院电气工程及自动化系
出处
《计算机产品与流通》
2019年第1期263-264,共2页
基金
2017年阿坝师范学院质量工程项目--基于项目驱动式教学的
课程案例设计与实践(项目编号:20171242)
文摘
课程实践是《JAVA面向对象程序设计》教学活动中的重要环节,它可以提升学生的软件开发能力。传统的JAVA教学存在学生实践能力差、创新教学内容少、学生自主解决问题的能力差等问题。基于此,针对相关问题在项目驱动教学模式的基础上,对JAVA课程的教学设计项目、项目的实践、教学过程、教学评价考核进,行深入的探讨和研究,运用驱动式教学模式,极大的提升了学生的自主创新能力与协作能力,对提升学生的软件开发能力和实践能力,有着极大的促进作用。
关键词
项目驱动式
教学实践
程序设计
分类号
TP312.2-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以KVM-QEMU与Libvirt为依托的虚拟化资源池建设探究
2
作者
贺伟
李凤
机构
阿坝师范
学院
电子信息与
自动化
学院
成都市技师学院电气工程及自动化系
出处
《计算机产品与流通》
2018年第12期130-131,共2页
基金
基于QEMU技术的安全高效的"桌面云"系统的设计与实现(ASA17-05)
文摘
随着科技的进步和时代的发展,为计算机领域的创新和改革带来了重大的机遇,特别是云计算平台技术兴起后,更是为网络用户提供了巨大的便利,虚拟化作为云计算平台中的关键技术,桌面的虚拟化也是虚拟化技术的重要应用内容之一,可以让网络用户的桌面环境都可以存放在服务器端,通过终端设备便可以访问桌面环境。鉴于此,本文阐述了KVM技术,并对KVM-QEMU与Libvirt为依托的虚拟化资源池建设进行了分析,旨在为我国虚拟化资源池的良好建设献力。
关键词
KVM-QEMU
Libvirt
虚拟化资源池
分类号
TP393.09 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
基于项目驱动式教学的《Java面向对象程序设计》课程实践
贺伟
李凤
《计算机产品与流通》
2019
8
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职称材料
2
以KVM-QEMU与Libvirt为依托的虚拟化资源池建设探究
贺伟
李凤
《计算机产品与流通》
2018
0
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职称材料
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