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做新时代的“大先生”——基于成都市未来教育家培训项目的探索与思考
1
作者
谭文丽
张学兰
王琴
《四川教育》
2023年第25期10-12,共3页
中国特色社会主义进入新时代,教师是中华民族伟大复兴“梦之队”的筑梦人。未来教育家作为大国良师,应始终坚守教育、创生实践、专长发展、引领社会。培养未来教育家是教师专业发展的内在需求,是事关基础教育改革创新的关键要素。
关键词
教师专业发展
梦之队
未来教育家
教育改革创新
培训项目
引领社会
筑梦人
内在需求
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题名
做新时代的“大先生”——基于成都市未来教育家培训项目的探索与思考
1
作者
谭文丽
张学兰
王琴
机构
成都市
教育
科学
研究
院
成都市教育科学研究教师发展研究所
出处
《四川教育》
2023年第25期10-12,共3页
文摘
中国特色社会主义进入新时代,教师是中华民族伟大复兴“梦之队”的筑梦人。未来教育家作为大国良师,应始终坚守教育、创生实践、专长发展、引领社会。培养未来教育家是教师专业发展的内在需求,是事关基础教育改革创新的关键要素。
关键词
教师专业发展
梦之队
未来教育家
教育改革创新
培训项目
引领社会
筑梦人
内在需求
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
做新时代的“大先生”——基于成都市未来教育家培训项目的探索与思考
谭文丽
张学兰
王琴
《四川教育》
2023
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