寓教于乐——足球游戏在小学校园足球活动中的创新运用

新课程理念下,小学足球教学不应再以培养学生专业足球技战术为终极目标,而应该让学生享受运动乐趣,培养他们的足球兴趣。在足球活动中创新运用足球游戏,寓教于乐,能够在激发学生足球兴趣的基础上培养他们必要的足球技术水平和战术意识,有利于小学足球活动更好地开展起来。该文以小学校园足球活动为研究对象,首先分析了足球游戏在校园活动中具有的典型功效,在此基础上探讨了有效开展足球游戏的策略,为促进小学校园足球的良性发展提供建议。

“互联网+”背景下STEAM教学的实践

"互联网+"时代开启了以人才创新为驱动的发展模式,为教育体制改革提供了全新的教学思路与有利环境。在"互联网+"教育大背景下,STEAM教学逐渐占据教育教学主导地位,为各学科的融合、实践教育开辟了全新路径。STEAM教学的普及与课堂应用,可以帮助学生进行更多样化的能力训练,获得更丰富的情感体验、更广泛的知识积累,建立科学、规范的教育、培养新模式。文章以学校信息化环境为依托,以课题研究为切入点,从实际问题出发,进行各学科的积极融合探索。

罗森塔尔效应在教学中的实验研究

罗森塔尔效应又被称为皮格马利翁效应,在我国心理学领域被称作“期待效应”。罗森塔尔效应的涵义是：人类在其自身发展的漫长历程中,其自身拥有的一些先天性元素通常影响着其发展水准。然而作为社会人群的一个组成部分,人类自身的能力发展也通常会受到社会环境的潜移默化,这种“潜移默化”有可能是正面积极的,也可能是负面消极的。假如可以掌握这种影响的规律,并将积极正面的元素引入人类的发展中,那么对人类的发展就有着巨大的推动作用。一、研究对象以及方法（一）研究对象本研究挑选某市甲小学与乙小学三、四年级中四个班级的学生作为研究对象。

科学拓展训练在小学体育教学中的活用

拓展训练是一种新的教育模式，其主要通过对训练项目的精心设计，再加上一定的体验式学习，进而达到培养学生良好品格的目的，对学生综合素质的提高具有良好的促进作用。小学阶段是学生知识及各方面能力发展的起步阶段，拓展训练在小学体育教学中的合理开展，对学生的终生发展有较为重要的意义。

“目标式教学”方法探讨

我们通常所说的目标式教学，它在本质上是说把教学任务具体化的过程，它的主要目标是引导学生主动参与学习，从而使教学达到最优化。“目标教学化”是以我国传统的教学模式为基础，然后吸收借鉴国外在教学方面的优秀经验概括总结出来的。把教学目标具体化可以降低教学压力，只有目标明确，教学的体系才会井井有条。

有效开展小学生法制教育

小学阶段的学生正处在品行教化与引导的最好年华。在新形势下，学校管理者要抓好小学法制教育，使学生养成良好的道德品质。法制教育是一项专业性很强的工作，要求教师必须具备较强的法制意识。学校首先要在教师队伍中有计划、有步骤、有重点地开展法制教育宣传活动，引导教师学法，守法，懂法，用法，引导教师加强师德修养，提高法制教育能力。

探索互联网时代的家长监督运行机制

学校管办评分离强调三权：决策权、执行权与监督权的科学运行，既相互独立，又相互制衡，形成合力。新津一小重点在监督权的运行方面进行了积极探索，家长通过家委会和手机APP平台参与学校管理，从而实现民主监督和民主评价学校，一定程度上实现办评分离，体现了多元主体参与的治理理念。

儿童线描写生中的观察与表现

进行线描写生活动能让儿童更深刻地认识事物、表现事物，从而提高观察能力、分析概括能力、造型能力及审美能力。那么，孩子在线描写生中如何进行观察，怎样表现才能驾驭线条这种美术语言，更好地表达自己的感受呢？让孩子们学会“看”，看什么、怎么看，是进行线描写生的首要条件。教师要在学〉-7活动中调动孩子的知觉体验，唤起对描绘的事物的兴趣，他们积极主动地对事物进行研究，才能表达出自己的独特感受。线描写生如何进行表现，在表现中应该引导学生注意哪些问题，最后呈现出什么样的作业效果，在表现过程中孩子们得到了哪些能力发展，是进行线描写生要解决的问题。

我是小小发明家

大家好!我是来自未来的交通工具制造大师。看着你们车祸频发，汽车尾气污染大气，经常堵车，给出行的人们带来了很多不便，我特意给你们制造了一款名叫“智多星”的车。

时代背景下小学足球开展的现状与对策

在教育中,我国推崇的是德、智、体、美全方面的发展,不仅仅只是把所有的精力都用到死记硬背的读书方式上,更要注重在学习的过程中推动体育的发展,其中足球在培养青少年足球人才中有着重要地位,但是在目前我国的教育中对足球展开的教育却是极少的.本文就我国现下的小学足球的开展的现状以及对策开展一系列的探讨.

言传不如身教——“消除家源性心理伤害”家长会设计方案

【家长会目标】1.认识家源性心理伤害现象。2.引导家长加强学习,提高自己的家教能力。3.掌握消除家源性心理伤害的方法,让孩子快乐地成长。【家长会重点】启发家长识别家源性心理伤害现象。【家长会难点】了解消除家源性心理伤害的方法,并持之以恒地用于家庭教育之中。【适用年级及课时】小学生家长会,建议用两课时。

发挥名师作用 引领专业发展

教师是振兴教育的希望所在,建设一支高素质、高水平的教师队伍,发挥名师作用,是使教育质量得以提高的重要基础和保障。＂名师＂是一所学校的品牌,是教师群体的带头人,名师水平的高低决定着教育质量的含金量。对＂名师＂队伍的建设和管理工作进行探讨。

网络环境下小学生心理健康教育的有效性

随着科学技术的发展,互联网作为一种新型的信息技术传播方式,正不断地改变着人们的生活。小学生正处在人生观、价值观形成的初期阶段,心理健康的教育十分重要。在目前环境下,可以采用网络技术对小学生进行心理治疗与疏导,解决小学生在面对面的情况下因各种原因无法开口诉说等问题,让教师进一步突破因地点、方式而产生的心理治疗问题的局限性。

３ＤＭＡＸ课程教学改革问题研究

３Ｄ教学是教学创新的重要成果，已经成为教育教学应用中必不可少的教学模式。利于加强学校与时俱进的校本课程建设，促进学生创造性思维及能力培养，为学生探究式科技学习及科技竞赛提供先进技术支持，为学校教师提高现代信息技术及工具支持，进而推动我校教育信息化建设，带动教育现代化发展。

深入推进教学改革探索3D智能教学

3D教学是教学创新的重要成果,已经成为教育教学应用中必不可少的教学模式。利于加强学校与时俱进的校本课程建设,促进学生创造性思维及能力培养,为学生探究式科技学习及科技竞赛提供先进技术支持,为学校教师提高现代信息技术及工具支持,进而推动我校教育信息化建设,带动教育现代化发展。

如何培养低段小学生的合作学习能力

《新课标》指出:“数学活动是师生共同参与,交往互动的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者。学生在学习过程中除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式。”小组合作学习是一种能有效提升学生学习力的学习方式。

网络信息技术与小学数学教学的有效整合

社会的进步和发展,离不开科技水平的提高。改革开放的总设计师邓小平同志曾经说过“科学技术是第一生产力” ,在现代高科技技术已经走进人们生产和生活的方方面面、 遍及社会各个角落的时候,学校的现代化科技建设和改造,不能成为科技推广和普及的空白之地。在国家教育大纲的要求下,在素质教育改革的呼唤下,网络信息教育走进校园、走进课堂是提高教学水平,改善教学质量的重要手段.

行动导向教学法在小学田径教学中的应用

体育教学是促进学生健康成长的一门重要课程,它既可以增强学生的体质,也可以调节学生的心态,让学生在紧张的学习之余得到一定的放松,因此在整个教学体系中,体育教学是一个非常重要的组成部分。在小学体育教学中,行动导向教学法可以有效提升学生的身体素质,培养学生的坚强意志,对于学生的身心健康发展有非常积极的作用。

浅谈小学教育教学管理的几点意见

提高小学教育质量是小学教育教学过程作为首要目标。在学校管理全过程中,应该充分将教学质量服务水平理念加以贯彻。要立足于尊重学生主体性现状,按照新课改标准来开展教学工作。本文充分分析了我国小学教学管理中的相关问题与不足之处,并提出了提高小学教育教学管理的相关意见。希望能够具有借鉴意义。