浅谈校园文化建设——以成都市新都区第二中学为例

随着学习型社会的形成与教育现代化的到来,整个社会对高质量的学校教育需求不断增加。校园文化建设与学校品牌打造越来越得到社会的重视。校园文化建设是展现学校文化与办学理念的重要内容。苏霍姆林斯基说过:"一所好的学校,墙壁也会说话。"教育要打破"千校一面"的现状,要形成不同的学校特色,实现文化的多元性,提升素质教育的实效性,就要创立独特的校园文化建设,彰显学校鲜明办学特色。

中学地理GIS教学存在的问题与对策

随着GIS在经济建设中的重要性的日益增强,GIS人才的需求量越来越大。GIS引入中学地理是地理教学改革的需要,也是国家社会、经济发展的需要。GIS引入中学地理具有很大的挑战性,GIS软件价格将是影响GIS在中学地理中普及应用的重要因素,教师对GIS的掌握将是影响GIS在中学地理中普及应用的人为因素。解决问题的办法,一是高等师范院校的地理系作为培养地理教师的基地,二是引进技术手段普及GIS知识,三是地理教师的GIS自我进修。

浅析武术运动对青少年选材的标准

武术也称中国国术,有着几千年的历史,一直以来被作为优秀民族遗产加以传承。武术具有强身健体和运动竞技的目的和价值,具备深厚的中国文化的内涵和底蕴,同时也深受不同文化背景和不同年龄段的人们钟爱。武术对于培养青少年儿童顽强的精神品质和意志力起到了重要作用,当然其中武术选材是必不可少的前提条件。

浅谈PWP英语阅读教学模式下阅读动机的激发

阅读教学历来是英语教学的重点,然而在教学过程中却经常出现阅读材料不能引起学生兴趣,课上学生懈怠,学生没有良好的阅读习惯等现象,而这些都是缺乏动机的表现。本文主要从PWP阅读教学模式下读前教学阶段来探讨阅读动机的激发,期望为提高阅读教学质量和培养学生良好的阅读习惯提供一些依据。

利用网络平台培养学生自主学习能力的研究

网络平台在培养学生自主学习能力方面具有十分重要的作用,而当前高中生在利用网络平台学习数学的过程中仍然存在较多的问题,针对这些问题需采取相应的措施。本文主要分析了高中生利用网络平台自主学习数学的弊端,并针对这些弊端提出了促进对高中生数学学习中有效利用网络平台自主学习的建议。

高三复习值得注重的几个关系

复习课是指在新课的基础之上，在学生原有知识技能的基础之上，以强化记忆、加深理解、融会贯通、达到知识系统化为主要教学目标的特殊教学方法。高三进行有效的复习是高考成功的关键，各地高三复习方法和次数不尽相同，但是最终结果都是为了改善学生知识结构，提高学生的知识技能。复习主要方向都是夯实双基、狠抓落实、对准本科、注重能力。经过多年的高三教学实践，笔者认为高三复习是否成功，关键在于对以下几个关系把握得准确与否。

营造“有意味”的教学过程——特级教师夏茂林“伴性遗传”教学片段赏析

“新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式”体现了新课程改革的基本理念。因此，课改以来在各种所谓的“示范课”、“竞赛课”、“优质课”的观摩与评比上，总是要弄一些新“形式”。当然，这本身无可非议，也是必要的，问题是这种“形式”是否是“有意味”（对学生学习、理解对应课本内容有意义）的呢？

关于高效课堂中编制导学案的思考

导学案的编写和运用是实施高效课堂改革的重要环节,也是改变学生学习方式、进行新课改的重要抓手。结合学校实施高效课堂过程中导学案编写的实际情况,对导学案的定位及编制原则进行了分析,对编写、使用导学案过程中出现的具体问题,提出了一些思考。

生物图示题题型归纳及真题解析

高考《生物科考试说明》要求：“正确理解、分析生物学中以图像、图解等表达的内容和意义，并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实验结果。”图像、图表信息题在高考中占有突出位置。

高中语文活力课堂的建构

新课程改革的不断深入给教学提出了更高的要求。人们越来越注重教育事业的发展。语文是高中阶段的重要课程之一,具有鲜明的实践性和综合性。在高中语文阅读教学过程中,教师不能再进行“灌输式”讲解。教师应开阔学生的视野,给学生营造一个具有活力的语文课堂,让原本乏味的语文知识变得生动有趣,从而使学生在收获快乐的同时提升自身的语文学习能力。

翻转课堂视域下物理有效教学的构建

在新高考方案的实施背景之下,优化教学方法、创新教学理念,成为高中物理教育教学发展的重要基础.“翻转课堂”作为新的教学方法,强调以学生为主体,通过搭建教与学的良性互动空间,实现有效课堂教学.

高中生物“特殊知识”连连看

综观近几年的高考和模拟考试，可以发现生物课本中的特殊知识一直是考试的重点。因此，适当地总结归纳生物的特殊知识有利于学生成绩的提高。

信息技术促进学生创新精神与创新能力研究

信息技术已成为当今社会进步的重要驱动力之一,发展信息技术教育教学对于国家和民族而言同样具有重要的战略意义。信息技术具有更新换代迅猛、理论与实际结合紧密等特点,这在教育教学方面就要求教师以更加动态、灵活的方式应对,并探索如何在课程中更有效地培养学生的创新能力。学校信息技术教研组也在为提升信息技术教育教学的校本特色进行着积极探索和大胆尝试,力图作出有益贡献。

唐诗中的洛阳

高中语文梳理探究部分是语文系统知识不可或缺的组成部分。从文化的视角去观察、理解相应的文化符号，既可以完成一次文化小论文的习练，也可增加对诗人、诗作的深刻理解。

互联网与高中思想政治教育的联动效应

以互联网为重要传播载体的知识经济正在蓬勃发展,高中思想政治教育作为知识经济当中不可或缺的重要一环,必然也要搭载互联网这艘＂大船＂不断开拓创新。教师既要在传统思想政治教育中去粗取精、优中选优,也要与时俱进,充分利用互联网的优势发展自身。目前,高中思想政治教育与互联网进行了多方面、多渠道的结合与联动,并产生了巨大的联动效应。

活用信息技术 创建高效高中数学课堂

面对改革不断深化的教育背景,探究新的教学模式显得尤为重要。基于此,本文探讨了高中数学教学与信息技术结合的特征和原则,并对高中数学课堂教学应用信息技术进行了详细阐述。

基于人文精神培养的高中美术教学对策初探

高中美术教育,除了能够培养学生的美术能力之外,同时还能培养学生的审美能力、创新能力等,而在高中美术教育中加强对学生人文精神的培养,使得学生更加深入的透析美术,并且能够引导学生养成正确的价值观,陶冶学生的情操,充分完善学生的人格发展等。本文从人文精神内涵入手,对高中美术教学中人文精神培养的合理运用进行了对策分析。

初探如何做好高中班主任管理的策略

班主任是学校学生管理的主力军,是决定学校教育教学工作成败的关键。在长期的班级管理工作中,班主任的业务理论水平、道德水准在建立学校品味方面起到了积极的作用。新时期要求班主任在工作中要富有创造性、前瞻性、灵活性,既能积极融入学生,又能把握时代脉搏,促进学校又好又快发展。