理工科高校的文科学院创新创业工作探索——以电子科技大学外国语学院创新创业俱乐部为例

在当今大众创业、万众创新的时代背景下,高校创新创业工作尤为重要。理工科高校中的文科学院又该如何找准定位,在这股创业浪潮中摸索到一条适合自身的创新创业之路呢。本篇文章分析了理工科高校里的文科学院在创新创业方面所具备的优劣势,以电子科技大学大学外国语学院创新创业俱乐部为例,分析了他们所做的一些工作以及取得的成果。

外籍教师对大学生英语学习效果调查及现状分析

本文通过调查外籍教师在中国的英语教学效果,以及大学生的反馈,分析其对中国学生英语学习的影响,展现外籍教师教学的利与弊,剖析其中的原因,并提出改进措施,以求最大限度地利用外籍教师资源以促进中国英语教学和学习。

英语教学与跨文化交际能力的培养——以中外教师合作为基础

跨文化教学是外语教学的一个重要组成部分。口语课中的跨文化语言教学既要包含语言知识,又要包括文化知识和能使两种知识得以运用的交际实践。这三个重要组成部分应贯穿于课前、课堂和课后三个环节之中。在教学过程中,中外教师应互相配合,优势互补。教学应以学生为中心,多进行交流实践,在实践中增加对文化差异的理解,对异国文化养成尊重和包容的态度,并培养出敏锐的跨文化意识和娴熟的跨文化能力。

叙事语言——伊迪丝·华顿小说《纯真年代》与其改编电影对比分析

文章运用叙事学的手法,对比分析了伊迪丝oo华顿小说《纯真年代》与其改编电影两种叙述语言的不同。主要讨论两方面:电影中能指与所指的一致性,及小说中能指与所指的非一致性;小说语言为单声叙述,即单一的文字叙述,电影语言则为多声合唱,包括影像、声响和字幕等。

故事时间与叙事时间——托尼.莫里森小说《宠儿》与其改编电影对比分析

文章运用叙事学家热奈特的经典叙事理论,用叙事学的手法对比分析了时间艺术在莫里森小说《宠儿》以及其改编电影中的应用。主要讨论了在时长方面,五种叙事速度:静述、等述、概述、省略与减缓的应用并进行了具体举例分析。