农村幼儿园环境创设的若干问题探究

通过对C市20所农村幼儿园进行考察,发现农村幼儿园环境创设存在以下问题:《3~6岁儿童学习与发展指南》精神未得到全面贯彻;幼儿园环境创设有"脱农"倾向;环境创设碎片化现象严重;"以幼儿为本"背后却忽略教师利益。其主要原因有,对学前教育领域环境创设的地位、性质以及与其他教育活动之间的关系认识不足,农村幼儿园经费匮乏,环境建设缺乏系统论的指导,对"以幼儿为本"存在片面理解。建议准确理解《指南》关于幼儿园环境创设的基本理念;农村幼儿园应该关注农村、农民、农业,积极开发优秀的乡土教材;环境创设应进行顶层设计,科学规划;积极改善教师的工作条件,为其专业发展提供支持。