期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
15
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学低段学生数学学习兴趣培养策略研究
被引量:
20
1
作者
王燕
《阿坝师范高等专科学校学报》
2014年第3期125-128,共4页
小学低年级是学生习惯养成的关键时期,是获取知识的开端,也是培养学生求知欲望和数学学习兴趣的重要阶段,因此,我们在课内坚持设置数学悬念,丰富数学教学手段,改变数学知识的呈现方式,设置多样化、多层次练习,精心设置数学问题,创设竞...
小学低年级是学生习惯养成的关键时期,是获取知识的开端,也是培养学生求知欲望和数学学习兴趣的重要阶段,因此,我们在课内坚持设置数学悬念,丰富数学教学手段,改变数学知识的呈现方式,设置多样化、多层次练习,精心设置数学问题,创设竞争性数学学习情境,让学生感受数学美等手段,不断提高学生的数学学习兴趣;在课外我们尽量发挥师生的情感作用,增加数学知识的积累,创造数学知识的应用机会等方式不断培养学生的数学学习兴趣。
展开更多
关键词
小学低段
数学
学习兴趣
培养
下载PDF
职称材料
游成都空港花田
2
作者
崔语谦
秦瑞(指导)
《发明与创新(小学生)》
2020年第9期45-45,共1页
成都的空港花田是一个既能看花又能看飞机的新晋景点,坐落在成都双流国际机场附近。一进景区,一大片美丽的格桑花映入眼帘。这美似仙女的花儿一朵比一朵娇艳,黄的、紫的、粉的、青绿的……一个个争奇斗艳,开得可欢了。
关键词
格桑花
空港
成都双流国际机场
新晋
下载PDF
职称材料
生成是一种什么待遇
3
作者
何艳
《基础教育论坛》
2014年第2Z期18-18,25,共2页
时下,追求生成的课堂教学似乎已经是一种时髦。这源自于传统教学对"不着眼于人的教学"的一种指控——教学是人类特殊的活动,是一种动态过程,师生围绕文本,进行对话,于是就产生了"生成"性教学资源。基于这样的认识,...
时下,追求生成的课堂教学似乎已经是一种时髦。这源自于传统教学对"不着眼于人的教学"的一种指控——教学是人类特殊的活动,是一种动态过程,师生围绕文本,进行对话,于是就产生了"生成"性教学资源。基于这样的认识,教师对"生成"趋之若鹜。对课堂评价言必"生成",甚至制定的课堂评价标准中,以生成的数量来标示教学质量的正负。似乎,没有生成就不是现代意义上的课堂,就不是优质的课堂,就一定是传统课堂。
展开更多
关键词
课堂评价
教师教学质量
著名特级教师
多元解读
长善救失
学科素养
动态过程
学科本质
周益民
发展
下载PDF
职称材料
观点二:教学,请不要动辄资源整合
4
作者
朱晓芳
《四川教育》
2013年第4期32-32,共1页
在一线的教师,都会发现这样的现象:假如要执教公开课,教师第一要做的是选择所教课题的相关资源——或寻求多媒体课件,或寻找相关文本,或设计串接“台词”……总之,一线教师把课件制作、资源开发作为教学质量的凭借。
关键词
资源整合
教学质量
一线教师
多媒体课件
课件制作
资源开发
辅助手段
公开课
下载PDF
职称材料
让生活与数学相融相通
5
作者
王燕
《四川教育》
2008年第2期68-68,共1页
【案例1】在“毫米、分米的认识”这节课下课前,我提出问题:“如果用我们学过的米、分米、厘米、毫米来计量成都到北京的路程有多远,你有什么感觉?”学生答:“不好计量,数字太大了。”此时,我设置悬念:“计量较长的路程有没有...
【案例1】在“毫米、分米的认识”这节课下课前,我提出问题:“如果用我们学过的米、分米、厘米、毫米来计量成都到北京的路程有多远,你有什么感觉?”学生答:“不好计量,数字太大了。”此时,我设置悬念:“计量较长的路程有没有更合适的计量单位呢?下一节课我们就来揭开这个谜。”这样,在揭示矛盾的同时制造悬念,使学生在掌握本节课所学知识的基础上又产生了探求新知的欲望,让学生对数学学习回味无穷。
展开更多
关键词
数学学习
计量单位
生活
设置悬念
提出问题
学生
路程
课前
下载PDF
职称材料
改课取向的情感转移和智慧建构学理思辨
6
作者
吴永红
《四川教育》
2015年第4期38-38,共1页
课改之初,由于对课堂教学人文性的高度关注,一时间,语文教学关注情感成为圭臬,不仅有语文大师提出的“注重情感体验”,更有将全国著名特级教师分列出“情感派”等派系.其中窦桂梅老师更被认定为“情感派”语文名师的代表人物-不仅因为...
课改之初,由于对课堂教学人文性的高度关注,一时间,语文教学关注情感成为圭臬,不仅有语文大师提出的“注重情感体验”,更有将全国著名特级教师分列出“情感派”等派系.其中窦桂梅老师更被认定为“情感派”语文名师的代表人物-不仅因为窦老师在课堂上作为师者的“情感演绎”教学风度无与伦比,更因为窦老师对教材文本中的情感发掘作为教学主要价值,“以情动人”,感染学生的情感,激发学生的情感体验,进而获得学习的激情和语文负载的人文内涵.
展开更多
关键词
情感转移
语文教学
思辨
学理
智慧
课堂教学
情感体验
教学风度
下载PDF
职称材料
生成是一种什么待遇
7
作者
何艳
《四川教育》
2013年第10期32-32,共1页
时下,追求生成的课堂教学似乎已经是一种时髦。这源自于传统教学对“不着眼于人的教学”的一种指控一教学是人类特殊的活动,是一种动态过程,师生围绕文本,进行对话,于是就产生了“生成”性教学资源。
关键词
待遇
课堂教学
传统教学
教学资源
“生成”
师生
对话
下载PDF
职称材料
你敢直面当年的理想吗
8
作者
何艳
《四川教育》
2016年第4期1-1,共1页
这个标题是作家陈闯为其中篇小说《月光罩灯》创作谈的标题,当我读到这个标题时,着实给了我很大的触动。“当年”何年?“恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”这是一代伟人的“当年”。“遥想公瑾当年,小乔初嫁了...
这个标题是作家陈闯为其中篇小说《月光罩灯》创作谈的标题,当我读到这个标题时,着实给了我很大的触动。“当年”何年?“恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”这是一代伟人的“当年”。“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间……”这是英雄的“当年”。“故人犹作旧眼看,谓我好尚如当年。”这是别人眼中,“我”的“当年”。“当年”是青春勃发的“说走咱就走”,当年是“带着理想上路”的最初出发。
展开更多
关键词
理想
中篇小说
标题
“我”
同学
下载PDF
职称材料
积累数学思想方法三策略
9
作者
王燕
《四川教育》
2013年第6期38-39,共2页
如何让孩子在数学学习中,不断地积累并建构数学学科的思想方法,是我在教学中一直非常重视的一个问题,下面就选取我在教学中的一些做法。谈谈我的感受。
关键词
数学思想方法
数学学习
数学学科
教学
孩子
下载PDF
职称材料
不要想大象
10
作者
何艳
《四川教育》
2013年第1期48-48,共1页
同事亭讲了一个心理学故事:曾经有个心理学家做了一个著名的实验——他让一群人闭上眼睛,然后不断对他们说:“此时你们不要想大象,千万不要想大象!”接着,实验者让这些人睁开眼睛,问他们刚才想的什么,大家异口同声:“大象!”
关键词
大象
心理学家
眼睛
实验
下载PDF
职称材料
以体验式“和雅”德育课程提升育人效能
11
作者
沈继红
赖晶
《教育家》
2017年第46期84-84,共1页
我校的'和乐'教育,以培育'和谐健康、乐学聪慧、多元发展'的盐东学子为目标。据此我们确立了'和雅'德育发展目标,开展以'实施体验式德育,让学生形成完整公民意识'为主题的素质教育研究与实践活动,探索...
我校的'和乐'教育,以培育'和谐健康、乐学聪慧、多元发展'的盐东学子为目标。据此我们确立了'和雅'德育发展目标,开展以'实施体验式德育,让学生形成完整公民意识'为主题的素质教育研究与实践活动,探索一条能够充分调动学生自主性、体验性,促进学生民族精神和公民意识形成的德育新途径,培养和塑造具有健康体魄、能主动思考、善于合作、有生活情趣、具备创新精神和感恩之心的新时代小公民。在'以课程构建为支撑,打造有意义的校园生活'的总体目标引领下,学校积极实施'和雅'德育课程,为每个孩子搭建发展的平台。
展开更多
关键词
德育课程
德育课程体系
课程开发
体验式
下载PDF
职称材料
我眼中的三星堆
12
作者
苏钰涵
王建昊(指导)
+18 位作者
刘姝瑶
孙华芬(指导)
周欣怡
俸棋灵
刘映伶
杨靖雯
钟睿
何芯锐
范家瑞
张影勤(指导)
吴馨雨
陈醉
陈姿帆
蒋茜茜(指导)
吴甜馨
唐梓渝
刘雨欣
王立源
郭靖琪
《少年时代(中高年级)》
2024年第1期83-88,共6页
2023年9月,我们在微信公众号“少年时代1992”上发起了为“堆堆”创作的主题征稿活动,收到了好多作品。快来看看,这里面有你的作品吗?
关键词
微信公众号
少年时代
三星堆
原文传递
新疆的羊肉美食
13
作者
崔语谦
何捷(指导)
《东方少年(阅读与作文)》
2021年第2期63-63,共1页
我是成都人,在家乡的时候,很少吃到羊肉。暑假,我和妈妈到大美新疆旅游,而羊肉是新疆餐桌上的常见美食。在旅游期间,我品尝了很多羊肉制作的菜肴,其中有几道让我印象特别深刻。
关键词
羊肉
美食
旅游
菜肴
品尝
新疆
原文传递
乌鲁木齐公交考察记
14
作者
崔语谦
何捷(指导)
《东方少年(阅读与作文)》
2020年第3期62-63,共2页
2019年暑假,我来到新疆旅游。7月29日和8月9日两天,我们在乌鲁木齐没有特别的安排,所以我考察了一下乌市的公共交通。普通公交车主体颜色为黄色,很少装有空调。因为乌鲁木齐即便在天气炎热的时候,早晚温度也较低。公交车开动的时候,会...
2019年暑假,我来到新疆旅游。7月29日和8月9日两天,我们在乌鲁木齐没有特别的安排,所以我考察了一下乌市的公共交通。普通公交车主体颜色为黄色,很少装有空调。因为乌鲁木齐即便在天气炎热的时候,早晚温度也较低。公交车开动的时候,会有凉风从车窗进来。
展开更多
关键词
公共交通
公交车
新疆旅游
乌鲁木齐
凉风
原文传递
照片说明
15
作者
王天美
《作文与考试(小学版)》
2009年第9期F0002-F0002,共1页
昨天,学校组织我们打预防针,大家心里都有点害怕,排队的时候让来让去。 我问打过针的同学:“痛不痛?”他说:“不痛。”我心想:“打针怎么会不痛呢,一定很痛!”
关键词
照片说明
学校组织
同学
原文传递
题名
小学低段学生数学学习兴趣培养策略研究
被引量:
20
1
作者
王燕
机构
成都市
盐道街小学
(
东区
)
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2014年第3期125-128,共4页
文摘
小学低年级是学生习惯养成的关键时期,是获取知识的开端,也是培养学生求知欲望和数学学习兴趣的重要阶段,因此,我们在课内坚持设置数学悬念,丰富数学教学手段,改变数学知识的呈现方式,设置多样化、多层次练习,精心设置数学问题,创设竞争性数学学习情境,让学生感受数学美等手段,不断提高学生的数学学习兴趣;在课外我们尽量发挥师生的情感作用,增加数学知识的积累,创造数学知识的应用机会等方式不断培养学生的数学学习兴趣。
关键词
小学低段
数学
学习兴趣
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
游成都空港花田
2
作者
崔语谦
秦瑞(指导)
机构
成都市
盐道街小学
(
东区
)
不详
出处
《发明与创新(小学生)》
2020年第9期45-45,共1页
文摘
成都的空港花田是一个既能看花又能看飞机的新晋景点,坐落在成都双流国际机场附近。一进景区,一大片美丽的格桑花映入眼帘。这美似仙女的花儿一朵比一朵娇艳,黄的、紫的、粉的、青绿的……一个个争奇斗艳,开得可欢了。
关键词
格桑花
空港
成都双流国际机场
新晋
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
生成是一种什么待遇
3
作者
何艳
机构
成都市
盐道街小学
(
东区
)
出处
《基础教育论坛》
2014年第2Z期18-18,25,共2页
文摘
时下,追求生成的课堂教学似乎已经是一种时髦。这源自于传统教学对"不着眼于人的教学"的一种指控——教学是人类特殊的活动,是一种动态过程,师生围绕文本,进行对话,于是就产生了"生成"性教学资源。基于这样的认识,教师对"生成"趋之若鹜。对课堂评价言必"生成",甚至制定的课堂评价标准中,以生成的数量来标示教学质量的正负。似乎,没有生成就不是现代意义上的课堂,就不是优质的课堂,就一定是传统课堂。
关键词
课堂评价
教师教学质量
著名特级教师
多元解读
长善救失
学科素养
动态过程
学科本质
周益民
发展
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
观点二:教学,请不要动辄资源整合
4
作者
朱晓芳
机构
成都市
盐道街小学
(
东区
)
出处
《四川教育》
2013年第4期32-32,共1页
文摘
在一线的教师,都会发现这样的现象:假如要执教公开课,教师第一要做的是选择所教课题的相关资源——或寻求多媒体课件,或寻找相关文本,或设计串接“台词”……总之,一线教师把课件制作、资源开发作为教学质量的凭借。
关键词
资源整合
教学质量
一线教师
多媒体课件
课件制作
资源开发
辅助手段
公开课
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让生活与数学相融相通
5
作者
王燕
机构
成都市
盐道街小学
(
东区
)
出处
《四川教育》
2008年第2期68-68,共1页
文摘
【案例1】在“毫米、分米的认识”这节课下课前,我提出问题:“如果用我们学过的米、分米、厘米、毫米来计量成都到北京的路程有多远,你有什么感觉?”学生答:“不好计量,数字太大了。”此时,我设置悬念:“计量较长的路程有没有更合适的计量单位呢?下一节课我们就来揭开这个谜。”这样,在揭示矛盾的同时制造悬念,使学生在掌握本节课所学知识的基础上又产生了探求新知的欲望,让学生对数学学习回味无穷。
关键词
数学学习
计量单位
生活
设置悬念
提出问题
学生
路程
课前
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
TB91 [机械工程—测试计量技术及仪器]
下载PDF
职称材料
题名
改课取向的情感转移和智慧建构学理思辨
6
作者
吴永红
机构
成都市
盐道街小学
(
东区
)
出处
《四川教育》
2015年第4期38-38,共1页
文摘
课改之初,由于对课堂教学人文性的高度关注,一时间,语文教学关注情感成为圭臬,不仅有语文大师提出的“注重情感体验”,更有将全国著名特级教师分列出“情感派”等派系.其中窦桂梅老师更被认定为“情感派”语文名师的代表人物-不仅因为窦老师在课堂上作为师者的“情感演绎”教学风度无与伦比,更因为窦老师对教材文本中的情感发掘作为教学主要价值,“以情动人”,感染学生的情感,激发学生的情感体验,进而获得学习的激情和语文负载的人文内涵.
关键词
情感转移
语文教学
思辨
学理
智慧
课堂教学
情感体验
教学风度
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
生成是一种什么待遇
7
作者
何艳
机构
成都市
盐道街小学
(
东区
)
出处
《四川教育》
2013年第10期32-32,共1页
文摘
时下,追求生成的课堂教学似乎已经是一种时髦。这源自于传统教学对“不着眼于人的教学”的一种指控一教学是人类特殊的活动,是一种动态过程,师生围绕文本,进行对话,于是就产生了“生成”性教学资源。
关键词
待遇
课堂教学
传统教学
教学资源
“生成”
师生
对话
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
你敢直面当年的理想吗
8
作者
何艳
机构
成都市
盐道街小学
(
东区
)
出处
《四川教育》
2016年第4期1-1,共1页
文摘
这个标题是作家陈闯为其中篇小说《月光罩灯》创作谈的标题,当我读到这个标题时,着实给了我很大的触动。“当年”何年?“恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”这是一代伟人的“当年”。“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间……”这是英雄的“当年”。“故人犹作旧眼看,谓我好尚如当年。”这是别人眼中,“我”的“当年”。“当年”是青春勃发的“说走咱就走”,当年是“带着理想上路”的最初出发。
关键词
理想
中篇小说
标题
“我”
同学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
积累数学思想方法三策略
9
作者
王燕
机构
成都市
盐道街小学
(
东区
)
出处
《四川教育》
2013年第6期38-39,共2页
文摘
如何让孩子在数学学习中,不断地积累并建构数学学科的思想方法,是我在教学中一直非常重视的一个问题,下面就选取我在教学中的一些做法。谈谈我的感受。
关键词
数学思想方法
数学学习
数学学科
教学
孩子
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
不要想大象
10
作者
何艳
机构
成都市
盐道街小学
(
东区
)
出处
《四川教育》
2013年第1期48-48,共1页
文摘
同事亭讲了一个心理学故事:曾经有个心理学家做了一个著名的实验——他让一群人闭上眼睛,然后不断对他们说:“此时你们不要想大象,千万不要想大象!”接着,实验者让这些人睁开眼睛,问他们刚才想的什么,大家异口同声:“大象!”
关键词
大象
心理学家
眼睛
实验
分类号
Q959.845 [生物学—动物学]
下载PDF
职称材料
题名
以体验式“和雅”德育课程提升育人效能
11
作者
沈继红
赖晶
机构
四川省
成都市
盐道街小学
(
东区
)
出处
《教育家》
2017年第46期84-84,共1页
文摘
我校的'和乐'教育,以培育'和谐健康、乐学聪慧、多元发展'的盐东学子为目标。据此我们确立了'和雅'德育发展目标,开展以'实施体验式德育,让学生形成完整公民意识'为主题的素质教育研究与实践活动,探索一条能够充分调动学生自主性、体验性,促进学生民族精神和公民意识形成的德育新途径,培养和塑造具有健康体魄、能主动思考、善于合作、有生活情趣、具备创新精神和感恩之心的新时代小公民。在'以课程构建为支撑,打造有意义的校园生活'的总体目标引领下,学校积极实施'和雅'德育课程,为每个孩子搭建发展的平台。
关键词
德育课程
德育课程体系
课程开发
体验式
分类号
G621 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我眼中的三星堆
12
作者
苏钰涵
王建昊(指导)
刘姝瑶
孙华芬(指导)
周欣怡
俸棋灵
刘映伶
杨靖雯
钟睿
何芯锐
范家瑞
张影勤(指导)
吴馨雨
陈醉
陈姿帆
蒋茜茜(指导)
吴甜馨
唐梓渝
刘雨欣
王立源
郭靖琪
机构
四川省
成都市
天涯石
小学
不详
四川省广汉市金雁
小学
《少年时代》金雁
小学
小记者站
四川省广安市武胜县城南
小学
四川省
成都市
天府新区第四
小学
四川省
成都市
新桥
小学
四川省
成都市
龙成
小学
四川省
成都市
新都区蚕丛路
小学
四川省
成都市
盐道街小学
(
东区
)
四川省
成都市
泡桐树
小学
四川省
成都市
七中育才水井坊校区
出处
《少年时代(中高年级)》
2024年第1期83-88,共6页
文摘
2023年9月,我们在微信公众号“少年时代1992”上发起了为“堆堆”创作的主题征稿活动,收到了好多作品。快来看看,这里面有你的作品吗?
关键词
微信公众号
少年时代
三星堆
分类号
K87 [历史地理—考古学及博物馆学]
原文传递
题名
新疆的羊肉美食
13
作者
崔语谦
何捷(指导)
机构
四川省
成都市
盐道街小学
(
东区
)
不详
出处
《东方少年(阅读与作文)》
2021年第2期63-63,共1页
文摘
我是成都人,在家乡的时候,很少吃到羊肉。暑假,我和妈妈到大美新疆旅游,而羊肉是新疆餐桌上的常见美食。在旅游期间,我品尝了很多羊肉制作的菜肴,其中有几道让我印象特别深刻。
关键词
羊肉
美食
旅游
菜肴
品尝
新疆
分类号
TS9 [轻工技术与工程]
原文传递
题名
乌鲁木齐公交考察记
14
作者
崔语谦
何捷(指导)
机构
四川省
成都市
盐道街小学
(
东区
)
不详
出处
《东方少年(阅读与作文)》
2020年第3期62-63,共2页
文摘
2019年暑假,我来到新疆旅游。7月29日和8月9日两天,我们在乌鲁木齐没有特别的安排,所以我考察了一下乌市的公共交通。普通公交车主体颜色为黄色,很少装有空调。因为乌鲁木齐即便在天气炎热的时候,早晚温度也较低。公交车开动的时候,会有凉风从车窗进来。
关键词
公共交通
公交车
新疆旅游
乌鲁木齐
凉风
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
照片说明
15
作者
王天美
机构
四川
成都市
盐道街小学
(
东区
)三年级
出处
《作文与考试(小学版)》
2009年第9期F0002-F0002,共1页
文摘
昨天,学校组织我们打预防针,大家心里都有点害怕,排队的时候让来让去。 我问打过针的同学:“痛不痛?”他说:“不痛。”我心想:“打针怎么会不痛呢,一定很痛!”
关键词
照片说明
学校组织
同学
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G213 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学低段学生数学学习兴趣培养策略研究
王燕
《阿坝师范高等专科学校学报》
2014
20
下载PDF
职称材料
2
游成都空港花田
崔语谦
秦瑞(指导)
《发明与创新(小学生)》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
生成是一种什么待遇
何艳
《基础教育论坛》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
观点二:教学,请不要动辄资源整合
朱晓芳
《四川教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
让生活与数学相融相通
王燕
《四川教育》
2008
0
下载PDF
职称材料
6
改课取向的情感转移和智慧建构学理思辨
吴永红
《四川教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
7
生成是一种什么待遇
何艳
《四川教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
8
你敢直面当年的理想吗
何艳
《四川教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
9
积累数学思想方法三策略
王燕
《四川教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
10
不要想大象
何艳
《四川教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
11
以体验式“和雅”德育课程提升育人效能
沈继红
赖晶
《教育家》
2017
0
下载PDF
职称材料
12
我眼中的三星堆
苏钰涵
王建昊(指导)
刘姝瑶
孙华芬(指导)
周欣怡
俸棋灵
刘映伶
杨靖雯
钟睿
何芯锐
范家瑞
张影勤(指导)
吴馨雨
陈醉
陈姿帆
蒋茜茜(指导)
吴甜馨
唐梓渝
刘雨欣
王立源
郭靖琪
《少年时代(中高年级)》
2024
0
原文传递
13
新疆的羊肉美食
崔语谦
何捷(指导)
《东方少年(阅读与作文)》
2021
0
原文传递
14
乌鲁木齐公交考察记
崔语谦
何捷(指导)
《东方少年(阅读与作文)》
2020
0
原文传递
15
照片说明
王天美
《作文与考试(小学版)》
2009
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部