积极人格发展的家校共育路径探索

2023年1月,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,明确学校充分发挥协同育人主导作用,家长切实履行家庭教育主体责任。培养学生积极人格,应从推进学校家庭社会协同育人的角度寻求新的路径。

寄宿制高中学生财经素养调查与培养策略

随着我国现代化建设水平的不断提升,人们的物质生活水平也普遍获得了提高,而寄宿制高中学生的财经素养与金钱观念也逐渐成为人们关注的话题。本文立足于寄宿制高中的学生,首先分析了高中生的财经素养现状,然后结合其中存在的问题提出了相应的解决策略与建议,希望能够有效提升高中生财经素养的培养能力,为学生的财经素养的全面提升奠定基础。

一道中考模拟试题的解法和变式探究

平时教学中,对典型问题进行多维度的再开发,能激发学生进行思维碰撞,让学生的能力在开发中获得更多的提升,实现课堂教学价值最大化,更重要的是学生因开发而思考,课堂因开发而精彩,教师因开发而发展.