例谈初中生物学科普阅读类原创试题的命制

初中生物学科普阅读类试题依托全新科学论文中的真实实验探究情境,通过不同角度的设问实现对学生科学思维能力的多角度考查.以“有机硒肥对金花葵幼苗生长的影响”相关实验为试题的任务情境,结合初中生物学学习的特点命制原创试题,并对命题的思路和试题的质量进行分析,以期为今后的教学与复习备考提供参考.

性本爱菊

“园林尽扫西风去,惟有黄花不负秋。”古代的文人给予了菊许多精神寄托。爱国诗人屈原在他的抒情长诗《离骚》中,写下了“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”的咏菊句,流露着诗人的爱菊之情;晋代陶渊明独爱菊,常常是“采菊东篱下,悠然见南山”,在秋菊有佳色的风光里怡然自乐;郑思肖独钟菊花不凡的品性,写下“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”,赞扬菊花傲雪斗霜的铮铮品质。

烛火摇曳,微光成炬

若是平时闲来无事,神游四方,遥看古今中外,并不难发现,似有微光指引历史前进的方向。向东看,俄国十月革命的炮响声震撼了整个世界,共产主义的光芒同样也照向了中国。旧中国,人民饱受战火与欺压。被旧思想禁锢的人们变得麻木,旧社会病了。在中华民族生死存亡之际,有一群人站了出来,他们一心为民,四处奔走,只为找到一条救中国、救民族的路。他们最终找到了,携着共产主义的微光站在众人面前,点燃他们心中的奋斗之薪,汇成希望之炬,聚成新时代燎原之火,浴火重生,烧出了一条崭新的光明大道。

生命的跋涉

落花摇曳随风起,翻飞的蝶影舞出春的模样,引我入了青城的梦——雨后的青城是极美的。在山下买一竹杖,我便学着苏东坡“一蓑烟雨任平生”,沿着曲折蜿蜒的小径向上行去,其林苍翠,古树葱茏。我抚摸着古树粗糙的皮肤慨叹,折下一片被水汽浸湿的叶,嗅之,是生的气息。山间时有鸟鸣环绕,与流水的清响相互和鸣着,仿佛正弹奏一曲仙乐。温润的空气混着草木香,氤氲于鼻尖。“青城天下幽”,果然名不虚传。

影子的独白

漫步在湖边的小径上,秋日的阳光不敌夏季灼人却同样灿烂,照射在两侧的柳树上垂下一片斑驳的影子。微风徐来,树叶摇曳,影子也跟着舞蹈。工作日的公园清静得如同定格的泛黄老照片。低头,我看见地上石子的影子和自己的影子,一大一小,都沉默不语。湖面荡开圈圈涟漪,湖中有几条鱼,似有“俶尔远逝,往来翕忽”之性情。影子投在湖面,被鱼儿划过的痕迹分割成碎片,略微扭曲变形的倒影歪了歪头。

街头的银杏

成都的秋天,被无数的银杏树吵醒了。大街上,路灯边,房檐上,银杏树将整个城市换了一身金黄的衣裳。银杏树是迷人的自不必说,那高大的躯干,挺拔的身姿,让人驻足,更不必说它那伸向天空的枝杈上迎风招摇的片片金黄,让人沉醉。站在街道的对面,向东面一望,半空中,到处挂满金光闪闪的叶子,从容自在又波澜壮阔,在蓝天的映衬下,仿佛一幅世界名画。