农村中学生物教学的改革探索

作为在中学教学第一线的生物教师，在教学之中常常思考的是为什么教、教什么、怎样教和如何才算教得好的问题，考虑这些问题是必须的，也是很现实的。特别是农村中学教师采用什么样的教学方法才能很好地完成教学任务，可以说是教师经常思考的问题。这些涉及到有关的教育思想和教学观念，也就是说，教学方法的问题不仅仅是教学方式和手段的技术性、技巧性的问题，而且体现了深层次的教学理念问题。因此，国家教育主管部门提出了教学改革，农村中学改革教学内容大致是：在农村学校的课程设置和教学内容中，因地制宜地增加职业教育、家庭生活技能教育和人口教育等成分，建立实验基地和示范农场等，使教学内容多样化、地方化、贴近学生的生活，从而提高他们的学习动机。

中学生行为问题成因及对策研究

初中生正处于人生发展的关键时期,他们的独立意识、自我意识的增强和生理的日趋成熟与他们的能力、社会经验相对不足之间的矛盾使中学生容易出现行为问题。通过对学生中相对来说更容易产生,对学生影响较大的行为问题的成因及对策研究,希望能够帮助教育者(教师、家长)正确恰当地处理学生的行为问题,防止行为问题的恶性发展,同时,帮助学生预防行为问题的发生,正确认识、处理已发生的行为问题,从而使学生健康全面地成长。

中学英语教学中形成性评价方法的探讨

本文依据新的《中学英语教学大纲》及《英语课程标准》的精神和要求 ,对中学英语教学中形成性评价方法进行了探讨 ,对形成性评价对学生的学习影响进行了分析 ,并结合教学实际 ,总结出了四条切实可行的形成性评价方法。

巴蜀文化研究走进中学校园的教学实践研究

巴蜀文化研究已由高校学术研究向中学课堂教学延伸和拓展,这是巴蜀文化研究和传承的重大发展,对于巴蜀文化研究和中学校园文化建设和教育教学改革具有十分积极的意义。中小学校应当站在继承和发扬中华文化的高度来积极开展各项巴蜀文化教学和研究活动,促进学生核心素养的有效提高。

民间美术课程资源在教学中的应用——中学美术教育的实践探究

现代美术教育是以学校为阵地,以适合于现代社会人们的审美观念为标准,培养具有鉴赏能力与创造性思维的高素质复合型人才为目的的美术教育。这就决定了现代美术教育内容的多样性和综合性。在新课改中加强对民间美术课程资源的开发和利用,结合现代美术教育理念和实践,通过生动和丰富的美术课堂教学,培养学生对优秀传统文化的兴趣,汲取优秀民间技艺、优秀传统文化,弘扬民族文化精神,塑造高素质复合型人才。

中学化学中演示实验的作用和规律

演示实验是化学教学中常用的直观教学手段,它能使学生加深记忆,便于学生理解和掌握,加强演示实验教学能激发学生学习兴趣,是提高化学教学质量的有力措施,是培养学生创新思维、创造能力的有效途径。因此化学教学的关键一环是如何进行课堂演示实验的教学。

情景教学在中学生物课中的应用

情景教学是吸取直观教学的有效因素,在实践中形成的一种符合教学艺术的创造。在生物学科教学中,可以结合生物学科的特点,创设丰富多彩的情景,激发学生的学习情感,唤醒学生的求知欲,从而提高课堂教学效率。

高中学生学习动机强弱化的成因与对策

学生的学习动机是影响学生学习效果的最直接的因素之一。高中学生的学习动机存在强化和弱化两种现象。文章剖析了高中学生出现学习动机强化、弱化的主要原因,提出了培养和激发高中学生学习动机的相关对策。

中学生异常心理的成因及对策

随着社会对心理健康的重视,中学生异常心理问题越来越突出,已成为全社会关注的热点问题之一。所谓异常心理是在沉重的心理负担、长期的精神紧张或后天其他不良因素影响之后,出现的大脑神经功能活动的失调或削弱而引起的心理与行为的异常表现。孤僻、易怒、固执、轻率、自卑、焦虑甚至嫉妒等异常心理的具体表现在中学生中是常见的。它严重影响了学生的正常学习生活,妨碍了他们的健康成长。

中学体育教育全过程应贯彻“健康第一”的指导思想

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康的体魄是青少年为祖国和为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的习惯。”国务院把“健康第一”确立为学校教育的指导思想,体现国家全面推进素质教育,培养学生德、智、体、美全面发展的要求。当代社会经济飞速发展,新世纪的竞争实际上是人才的竞争。

中学生群体性不良行为形成的心理机制及其对策浅析

文章从中学生心理特点入手,来阐释中学生群体性不良行为形成的心理机制,并就其产生的内外因两个方面提出了防止和矫正群体性不良行为的对策。

多媒体环境下中学舞蹈素质教育探索与创新实践

随着我国科学技术的不断发展,多媒体技术在我国教育领域中得到了十分广泛的运用,并逐渐演变成了主要的教学手段。在中学舞蹈教育中,教师要想充分落实素质教育,应该灵活运用多媒体技术,对原有的教育模式做出创新,采用有效的多媒体教学手段,深入挖掘舞蹈教育中潜在的素质教育元素,在提高学生舞蹈水平的同时,进一步强化综合素养,满足素质教育的基本要求。因此,本人主要以多媒体环境为背景,对中学舞蹈素质教育的策略进行了深入探究,希望能为广大中学舞蹈教师提供一定的借鉴和参考。

浅论中学生性健康教育

介绍发达国家和台湾地区的性健康教育情况,分析我国中学生性健康教育处于相对落后的现状 及原因,说明对中学生进行性教育的重要性。

初中舞蹈课程教案的设计与实践——以舞蹈课程“永”为例

随着新课程改革的深入推进,舞蹈教育作为美育的组成部分,重要性日益凸显。基于《素质教育舞蹈》一书中“永”的课程内容,笔者进一步开发了以培养学生舞蹈审美能力为核心的初中普及性舞蹈课程——“永”。该课程将王羲之《兰亭集序》中的“永”字转化为富有节奏感的身体动作,通过创新舞蹈实践活动,对中国传统书法艺术进行全新诠释。在设计实施该课程的过程中,笔者不仅探索了跨学科的创新融合,也对舞蹈教育方法和教案写作方法进行了系统的思考与总结。

霉菌利用纤维素生产SCP的研究

以黑曲霉、康宁木霉为出发菌株，经紫外诱变，用纤维素等培养基对黑曲霉、木霉及诱变株进行筛选，确定出黑曲霉为生产单细胞蛋白（ＳＣＰ）的优良菌株。通过优化条件，确定出以纤维素唯一碳源的培养基优良配方及发酵条件，且达到了发酵产物中干菌体蛋白质含量达３８．８５％，纤维素利用率达７１．７８％，比一般纤维质生物蛋白饲料（含蛋白质为１５％～２０％，纤维降解率在３０％左右）含量高。这为开辟饲料资源，变农林废弃物为有用新型蛋白饲料做出了有益探索。

刺络放血并按摩眼部对外周血中T淋巴细胞的影响

“红眼病”即现代医学所称的“急性卡它性结合膜炎”，一旦发病便迅速流行。特别是在旱、涝灾区出现暴发流行时，常给人们的健康和社会生活造成严重影响。为了预防该病流行并探索防治机理，我们于１９９７年秋季，在疫区内对易感人群中之未发病者，作耳尖放血并按摩眼部的...

痤疮的针刺治疗研究进展

本文概述了近10年针刺治疗痤疮的方法,包括火针、耳针、围针、梅花针、针刺放血及多种针刺结合治疗。并在临床治疗方法和疗效的基础上对各种针刺方法进行比较,探讨各种疗法的使用情况。

对初高中物理衔接教学的反思

学生觉得高中物理难学,教师觉得高中物理难教,这个问题一直困扰着广大高中物理教师和学生。形成这个现象的原因何在,怎样解决这个问题,是我们高中物理教师必须要思考和解决的一个重要问题。 一、高中物理难学、难教的成因 (一)初高中物理知识的差异 实施义务教育后的初中新教材中,物理知识具有如下几个特点: 第一,形象性。