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浅论中学生性健康教育
1
作者
杨晓燕
《川北教育学院学报》
2002年第4期48-49,共2页
介绍发达国家和台湾地区的性健康教育情况,分析我国中学生性健康教育处于相对落后的现状 及原因,说明对中学生进行性教育的重要性。
关键词
中学生
性健康教育
青春期
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职称材料
霉菌利用纤维素生产SCP的研究
被引量:
5
2
作者
万海清
何泽超
杨晓燕
《饲料研究》
CAS
北大核心
1999年第6期10-13,共4页
以黑曲霉、康宁木霉为出发菌株,经紫外诱变,用纤维素等培养基对黑曲霉、木霉及诱变株进行筛选,确定出黑曲霉为生产单细胞蛋白(SCP)的优良菌株。通过优化条件,确定出以纤维素唯一碳源的培养基优良配方及发酵条件,且达到了发酵...
以黑曲霉、康宁木霉为出发菌株,经紫外诱变,用纤维素等培养基对黑曲霉、木霉及诱变株进行筛选,确定出黑曲霉为生产单细胞蛋白(SCP)的优良菌株。通过优化条件,确定出以纤维素唯一碳源的培养基优良配方及发酵条件,且达到了发酵产物中干菌体蛋白质含量达38.85%,纤维素利用率达71.78%,比一般纤维质生物蛋白饲料(含蛋白质为15%~20%,纤维降解率在30%左右)含量高。这为开辟饲料资源,变农林废弃物为有用新型蛋白饲料做出了有益探索。
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关键词
黑曲霉
木霉
纤维素
单细胞蛋白
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职称材料
体现我国中小学音乐教育本体目标的根本之举——试论我国中小学音乐现代课堂教学的时代特征与教科书改革
被引量:
3
3
作者
龚道学
《成都教育学院学报》
2003年第2期35-36,共2页
一般地说,音乐教育目标有三:1.终极目标——培养人的完美人格;2.社会目标——含思想政治教育、社会文化及民族文化教育;3.音乐教育本体目标——具有音乐教育本质的、本身特点的教育目标。当今我国中小学音乐教育目标应是以创新教育为主...
一般地说,音乐教育目标有三:1.终极目标——培养人的完美人格;2.社会目标——含思想政治教育、社会文化及民族文化教育;3.音乐教育本体目标——具有音乐教育本质的、本身特点的教育目标。当今我国中小学音乐教育目标应是以创新教育为主的,使学生把对音乐的感受、理解、鉴赏、表现与创造,以及充分表现自我等方面的学习,作为音乐教育的本质目标。21世纪中国普通学校音乐教科书的编写,应有六大要素,应是音乐教育本体目标的具体体现。
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关键词
中国
中小学教育
音乐教育
本体目标
教科书
教育目标
现代课堂教学
特征
审美
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职称材料
物理实验是物理教学实施创新教育的有效途径
被引量:
3
4
作者
胡琼
《成都教育学院学报》
2002年第10期54-56,共3页
物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验不仅能够帮助学生形成正确的物理概念,提高观察能力和动手能力,增强分析问题和解决问题的能力,加深对物理规律的理解,而且能直接培养学生用实验方法去验证和探索问题的能力。在现代教育中,物理...
物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验不仅能够帮助学生形成正确的物理概念,提高观察能力和动手能力,增强分析问题和解决问题的能力,加深对物理规律的理解,而且能直接培养学生用实验方法去验证和探索问题的能力。在现代教育中,物理实验对培养学生的创新能力有着极为重要的作用。
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关键词
物理实验
创新教育
途径
物理教学
中等教育
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职称材料
关于阅读指导课开设心理咨询的探讨
被引量:
1
5
作者
朱明
《中小学图书情报世界》
2003年第1期51-51,共1页
中学生正处于生理成长和心理成长的关键时期,他们紧张的学习有赖于健康稳定的心理状态。应该在阅读指导课中增加一定的有关心理健康知识的宣传。 1 目前中学生常遇的心理问题 1.1 学习压力问题。
关键词
阅读指导课
心理咨询
中学生
学校图书馆
图书管理员
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职称材料
谈对初一学生的适应性教育
6
作者
雷玉霜
《四川教育》
北大核心
1996年第5期12-12,共1页
新跨入初中校门的学生,不论过去是成功还是失败,主观上都把新的学习生活当成新的起点,都有“而今迈步从头越”的良好愿望。因此,作为班主任,要注意保护学生这种可贵的上进心,积极引导,使他们顺利适应初中的学习生活。一、教给学习方法,...
新跨入初中校门的学生,不论过去是成功还是失败,主观上都把新的学习生活当成新的起点,都有“而今迈步从头越”的良好愿望。因此,作为班主任,要注意保护学生这种可贵的上进心,积极引导,使他们顺利适应初中的学习生活。一、教给学习方法,减轻学习压力。
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关键词
初一学生
班集体
适应性教育
学习方法
班主任
学习生活
中学生
班集体建设
教学方法
班干部
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职称材料
“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”一实验的改进
7
作者
杨晓燕
《成都教育学院学报》
2003年第5期62-62,共1页
学生实验的目的旨在培养学生的动手能力、观察能力、逻辑思维能力,激发学生的求知欲、创新意识,初中生物学实验应力求步骤简明、操作性强.因此,作者认为初中教科书<生物>第二册中,"观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用"一...
学生实验的目的旨在培养学生的动手能力、观察能力、逻辑思维能力,激发学生的求知欲、创新意识,初中生物学实验应力求步骤简明、操作性强.因此,作者认为初中教科书<生物>第二册中,"观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用"一实验的方法步骤设计,对于初中二年级的学生来说显得过于繁杂,不能突出重点,实验过程中,学生动手的时间过多,动脑的时间太少.因此,经过多年的实验教学验证,我认为该实验可作如下改进:
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关键词
唾液淀粉酶
淀粉
消化作用
实验教学
初中
生物教学
学生培养
动手能力
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职称材料
物理教师的特殊能力
8
作者
赵无痕
《成都教育学院学报》
2002年第6期66-68,共3页
物理学是一门实验性很强的自然科学,它是前人在无数次实验的基础上建立和发展起来的科学.物理教学必须以实验教学为基础,通过观察和实验使学生理解物理概念,掌握物理规律.作为中学物理教师,除了应具有常规教学能力外,还应具备本学科特...
物理学是一门实验性很强的自然科学,它是前人在无数次实验的基础上建立和发展起来的科学.物理教学必须以实验教学为基础,通过观察和实验使学生理解物理概念,掌握物理规律.作为中学物理教师,除了应具有常规教学能力外,还应具备本学科特点所要求的特殊能力.
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关键词
物理教师
能力
中学教育
物理教学
演示实验
知识结构
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职称材料
题名
浅论中学生性健康教育
1
作者
杨晓燕
机构
成都市第二十九中学
出处
《川北教育学院学报》
2002年第4期48-49,共2页
文摘
介绍发达国家和台湾地区的性健康教育情况,分析我国中学生性健康教育处于相对落后的现状 及原因,说明对中学生进行性教育的重要性。
关键词
中学生
性健康教育
青春期
分类号
G633.92 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
霉菌利用纤维素生产SCP的研究
被引量:
5
2
作者
万海清
何泽超
杨晓燕
机构
四川大学化工学院
成都市第二十九中学
徐红重庆师范学院
出处
《饲料研究》
CAS
北大核心
1999年第6期10-13,共4页
文摘
以黑曲霉、康宁木霉为出发菌株,经紫外诱变,用纤维素等培养基对黑曲霉、木霉及诱变株进行筛选,确定出黑曲霉为生产单细胞蛋白(SCP)的优良菌株。通过优化条件,确定出以纤维素唯一碳源的培养基优良配方及发酵条件,且达到了发酵产物中干菌体蛋白质含量达38.85%,纤维素利用率达71.78%,比一般纤维质生物蛋白饲料(含蛋白质为15%~20%,纤维降解率在30%左右)含量高。这为开辟饲料资源,变农林废弃物为有用新型蛋白饲料做出了有益探索。
关键词
黑曲霉
木霉
纤维素
单细胞蛋白
分类号
S816.8 [农业科学—饲料科学]
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职称材料
题名
体现我国中小学音乐教育本体目标的根本之举——试论我国中小学音乐现代课堂教学的时代特征与教科书改革
被引量:
3
3
作者
龚道学
机构
成都市第二十九中学
出处
《成都教育学院学报》
2003年第2期35-36,共2页
文摘
一般地说,音乐教育目标有三:1.终极目标——培养人的完美人格;2.社会目标——含思想政治教育、社会文化及民族文化教育;3.音乐教育本体目标——具有音乐教育本质的、本身特点的教育目标。当今我国中小学音乐教育目标应是以创新教育为主的,使学生把对音乐的感受、理解、鉴赏、表现与创造,以及充分表现自我等方面的学习,作为音乐教育的本质目标。21世纪中国普通学校音乐教科书的编写,应有六大要素,应是音乐教育本体目标的具体体现。
关键词
中国
中小学教育
音乐教育
本体目标
教科书
教育目标
现代课堂教学
特征
审美
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
物理实验是物理教学实施创新教育的有效途径
被引量:
3
4
作者
胡琼
机构
成都市第二十九中学
理化生教研组
出处
《成都教育学院学报》
2002年第10期54-56,共3页
文摘
物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验不仅能够帮助学生形成正确的物理概念,提高观察能力和动手能力,增强分析问题和解决问题的能力,加深对物理规律的理解,而且能直接培养学生用实验方法去验证和探索问题的能力。在现代教育中,物理实验对培养学生的创新能力有着极为重要的作用。
关键词
物理实验
创新教育
途径
物理教学
中等教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于阅读指导课开设心理咨询的探讨
被引量:
1
5
作者
朱明
机构
四川
成都市第二十九中学
出处
《中小学图书情报世界》
2003年第1期51-51,共1页
文摘
中学生正处于生理成长和心理成长的关键时期,他们紧张的学习有赖于健康稳定的心理状态。应该在阅读指导课中增加一定的有关心理健康知识的宣传。 1 目前中学生常遇的心理问题 1.1 学习压力问题。
关键词
阅读指导课
心理咨询
中学生
学校图书馆
图书管理员
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
谈对初一学生的适应性教育
6
作者
雷玉霜
机构
成都市第二十九中学
出处
《四川教育》
北大核心
1996年第5期12-12,共1页
文摘
新跨入初中校门的学生,不论过去是成功还是失败,主观上都把新的学习生活当成新的起点,都有“而今迈步从头越”的良好愿望。因此,作为班主任,要注意保护学生这种可贵的上进心,积极引导,使他们顺利适应初中的学习生活。一、教给学习方法,减轻学习压力。
关键词
初一学生
班集体
适应性教育
学习方法
班主任
学习生活
中学生
班集体建设
教学方法
班干部
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”一实验的改进
7
作者
杨晓燕
机构
成都市第二十九中学
出处
《成都教育学院学报》
2003年第5期62-62,共1页
文摘
学生实验的目的旨在培养学生的动手能力、观察能力、逻辑思维能力,激发学生的求知欲、创新意识,初中生物学实验应力求步骤简明、操作性强.因此,作者认为初中教科书<生物>第二册中,"观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用"一实验的方法步骤设计,对于初中二年级的学生来说显得过于繁杂,不能突出重点,实验过程中,学生动手的时间过多,动脑的时间太少.因此,经过多年的实验教学验证,我认为该实验可作如下改进:
关键词
唾液淀粉酶
淀粉
消化作用
实验教学
初中
生物教学
学生培养
动手能力
分类号
Q1-33 [生物学—普通生物学]
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职称材料
题名
物理教师的特殊能力
8
作者
赵无痕
机构
成都市第二十九中学
物理教研组
出处
《成都教育学院学报》
2002年第6期66-68,共3页
文摘
物理学是一门实验性很强的自然科学,它是前人在无数次实验的基础上建立和发展起来的科学.物理教学必须以实验教学为基础,通过观察和实验使学生理解物理概念,掌握物理规律.作为中学物理教师,除了应具有常规教学能力外,还应具备本学科特点所要求的特殊能力.
关键词
物理教师
能力
中学教育
物理教学
演示实验
知识结构
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅论中学生性健康教育
杨晓燕
《川北教育学院学报》
2002
0
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职称材料
2
霉菌利用纤维素生产SCP的研究
万海清
何泽超
杨晓燕
《饲料研究》
CAS
北大核心
1999
5
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职称材料
3
体现我国中小学音乐教育本体目标的根本之举——试论我国中小学音乐现代课堂教学的时代特征与教科书改革
龚道学
《成都教育学院学报》
2003
3
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职称材料
4
物理实验是物理教学实施创新教育的有效途径
胡琼
《成都教育学院学报》
2002
3
下载PDF
职称材料
5
关于阅读指导课开设心理咨询的探讨
朱明
《中小学图书情报世界》
2003
1
下载PDF
职称材料
6
谈对初一学生的适应性教育
雷玉霜
《四川教育》
北大核心
1996
0
下载PDF
职称材料
7
“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”一实验的改进
杨晓燕
《成都教育学院学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
8
物理教师的特殊能力
赵无痕
《成都教育学院学报》
2002
0
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职称材料
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