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美好与智慧在窗外——成都市青羊区草堂小学智慧教育实践之路
1
作者
蓝继红
何颖惠
李文静
《中国德育》
2013年第15期60-61,共2页
"智慧教育"是近几年来教育界热议的一个话题。作为一种最直接的帮助学生建立完整体系的教育方式,其最重要的价值在于帮助学生建构一种前所未有的自我组织、自我进化、自我完善、自我构建、自我发展,并且具有独特个性的完整的集成智慧...
"智慧教育"是近几年来教育界热议的一个话题。作为一种最直接的帮助学生建立完整体系的教育方式,其最重要的价值在于帮助学生建构一种前所未有的自我组织、自我进化、自我完善、自我构建、自我发展,并且具有独特个性的完整的集成智慧体系。
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关键词
智慧教育
教育实践
青羊区
成都市
小学
美好
教育方式
自我组织
原文传递
题名
美好与智慧在窗外——成都市青羊区草堂小学智慧教育实践之路
1
作者
蓝继红
何颖惠
李文静
机构
成都市
草堂
小学
成都市草堂小学国学研究室
出处
《中国德育》
2013年第15期60-61,共2页
文摘
"智慧教育"是近几年来教育界热议的一个话题。作为一种最直接的帮助学生建立完整体系的教育方式,其最重要的价值在于帮助学生建构一种前所未有的自我组织、自我进化、自我完善、自我构建、自我发展,并且具有独特个性的完整的集成智慧体系。
关键词
智慧教育
教育实践
青羊区
成都市
小学
美好
教育方式
自我组织
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美好与智慧在窗外——成都市青羊区草堂小学智慧教育实践之路
蓝继红
何颖惠
李文静
《中国德育》
2013
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