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小学数学项目式学习中真实性任务设计策略研究——以“我是小小科普员——蜂巢为什么是六边形”项目为例 |
曾亮
任爽
张桢
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《教育科学论坛》
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2024 |
1
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回顾与反思:小学英语戏剧教学的研究综述 |
喻敏
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《华夏教师》
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2021 |
0 |
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3
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小学低段学生线上学习的影响因素与指导策略 |
雷怡琳
唐治国
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《华夏教师》
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2021 |
0 |
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4
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基于中国古代科技文化的小学STEAM课程设计与开发 |
高慧
姚翠薇
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《基础教育参考》
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2020 |
0 |
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诗歌教学创新实践的基本原则 |
罗敏
余婷婷
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《四川教育》
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2023 |
1
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“双减”背景下高品质课程建设的新探索 |
芶鹏
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《四川教育》
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2021 |
0 |
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7
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金桂飘香 |
钟梓骁
宋妍霖(指导)
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《今日教育(作文大本营)》
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2022 |
0 |
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基于语文学科特点的中华文化传播途径 |
余婷婷
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《四川教育》
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2021 |
0 |
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9
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寻象会意:诗词教学的正途 |
余婷婷
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《四川教育》
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2021 |
0 |
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10
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诗歌教学目标确立的关键策略 |
余婷婷
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《小学语文教学》
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2022 |
0 |
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儿童诗歌教学到底教什么 |
余婷婷
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《小学语文教学》
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2022 |
0 |
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12
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独角兽(一) |
何沐罪
刘艳玲(图)
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《少年时代(中高年级)》
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2021 |
0 |
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13
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独角兽 |
何沐霏
刘艳玲(图)
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《少年时代(中高年级)》
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2021 |
0 |
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14
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《放牛山歌》教学设计 |
董晴晴
李丽(指导)
魏平(指导)
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《中小学音乐教育》
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2020 |
0 |
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逃跑的独角兽 |
瞿之翎
刘佳(指导)
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《少年时代(低年级)》
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2019 |
0 |
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独角兽(二) |
何沐霏
刘艳玲(图)
何沐霏(图)
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《少年时代(中高年级)》
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2021 |
0 |
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艺术秀秀场 |
任晓宇
杨睿敏(指导)
廖子鹫
王浩琳
赵馨睿
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《少年时代(中高年级)》
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2020 |
0 |
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18
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艺术秀秀场 |
黄诗涵
黄兰饮
刘艳芝(指导)
廖涌清
陈裕仁
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《少年时代(中高年级)》
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2020 |
0 |
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