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基于特色课程构建“生态立美”办学品牌
1
作者
刘莉
《教育科学论坛》
2020年第23期64-68,共5页
“生态立美”包括了生态美、生活美、生命美.“生态立美”品牌建设的实施路径为特色课程顶层设计、“紫藤课程体系”、生态特色课程构建的七个步骤、打造生态智慧校园四个方面.“生态立美”的品牌建设有助于促进师生成长、学校发展.
关键词
特色课程
生态立美
品牌建设
下载PDF
职称材料
题名
基于特色课程构建“生态立美”办学品牌
1
作者
刘莉
机构
成都市西安路小学校
出处
《教育科学论坛》
2020年第23期64-68,共5页
文摘
“生态立美”包括了生态美、生活美、生命美.“生态立美”品牌建设的实施路径为特色课程顶层设计、“紫藤课程体系”、生态特色课程构建的七个步骤、打造生态智慧校园四个方面.“生态立美”的品牌建设有助于促进师生成长、学校发展.
关键词
特色课程
生态立美
品牌建设
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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1
基于特色课程构建“生态立美”办学品牌
刘莉
《教育科学论坛》
2020
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