新课程改革背景下小学体育教学中学生体育兴趣培养的研究

随着新课程改革的不断深入,小学体育教学更加重视学生体育核心素养的培养和体育兴趣的培养。本文主要采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探讨了小学体育教学中影响学生体育兴趣培养的因素及学生体育兴趣培养的意义,提出了小学体育教学中学生体育兴趣培养的策略,包括创新教学方法、丰富体育教学内容、加强师生互动和强化校园体育文化建设等,旨在有效激发学生对体育活动的热情与兴趣,促进学生的全面发展。

试论念动训练法在青少年武术套路训练中的应用

武术套路训练,不仅要求青少年的身体协调性要好,同时对心理培养也有一定的要求。武术套路需要身心全部配合。通过念动训练法,对青少年进行武术套路训练,有效提升青少年的武术能力。