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浅谈如何在体育课堂教学中营造学生快乐心理
1
作者
肖传菊
《当代体育科技》
2012年第36期56-57,共2页
在课堂教学中,学生拥有快乐、积极的心理不但会提高他们学习的热情和积极性,还会在无形中提高了教学的质量和效率,因此教师在教学过程中注意营造学生快乐的心理是至关重要的,本文主要阐述了在当前体育课堂教学过程中,营造学生快乐心理...
在课堂教学中,学生拥有快乐、积极的心理不但会提高他们学习的热情和积极性,还会在无形中提高了教学的质量和效率,因此教师在教学过程中注意营造学生快乐的心理是至关重要的,本文主要阐述了在当前体育课堂教学过程中,营造学生快乐心理的重要意义,并在此基础上,对如何营造学生的快乐心理给予了合理化建议,希望能对相关人士有所裨益。
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关键词
课堂教学
学生
快乐心理
建议
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题名
浅谈如何在体育课堂教学中营造学生快乐心理
1
作者
肖传菊
机构
成都市龙泉一中体育组
出处
《当代体育科技》
2012年第36期56-57,共2页
文摘
在课堂教学中,学生拥有快乐、积极的心理不但会提高他们学习的热情和积极性,还会在无形中提高了教学的质量和效率,因此教师在教学过程中注意营造学生快乐的心理是至关重要的,本文主要阐述了在当前体育课堂教学过程中,营造学生快乐心理的重要意义,并在此基础上,对如何营造学生的快乐心理给予了合理化建议,希望能对相关人士有所裨益。
关键词
课堂教学
学生
快乐心理
建议
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈如何在体育课堂教学中营造学生快乐心理
肖传菊
《当代体育科技》
2012
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