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题名转化思想在中学数学解题中的实践研究
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作者
关智心
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机构
成都市龙泉第一中学成都市龙泉驿区
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第10期35-35,共1页
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文摘
转化思维方式的性质特点是对于所学基本知识的转移和转化,转化的思维技巧主要应用于简便加减乘除运算的过程,拓展解题时的思维,它是解题时思路的重点方向,也是解答难题时重要的突破目标.目前新型教育体制的改革,使得目前的中学数学的题目难度得到了很大的提高,而且老师的课堂的授课内容增多,但是课堂的授课时间确实很大程度的减少了,所以使得部分中学生对于这种改革不太适应,而且跟不上课程的进度,理解水平降低,所以老师更应该加强学生的转化思维方式的培养,重视学生转化思想的养成,教会学生如何进行难题的转化思想的应用.下面就转化思维方式如何在中学数学的应用的技巧进行汇总.
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关键词
中学数学
转换思想
解题
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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