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初中校园美育校本实施的路径探索 被引量:1
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作者 潘亦宁 郝禹洁 《教育科学论坛》 2023年第29期50-53,共4页
初中阶段是学生人生观、价值观和世界观形成的重要时期,美育是促进学生全面发展的重要途径之一。学校需要把握学生的特点,遵循美育的规律,通过开展艺术课程、组织课外美育活动和建设有利于促进和发挥美育功能的校园环境等方式,对新时代... 初中阶段是学生人生观、价值观和世界观形成的重要时期,美育是促进学生全面发展的重要途径之一。学校需要把握学生的特点,遵循美育的规律,通过开展艺术课程、组织课外美育活动和建设有利于促进和发挥美育功能的校园环境等方式,对新时代初中美育路径做有益探索。 展开更多
关键词 初中美育 艺术教育 美育活动 美育环境
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中华优秀传统文化进初中校园的路径探索 被引量:2
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作者 潘亦宁 巩玮 彭敏 《教育科学论坛》 2022年第23期18-21,共4页
初中校园融入中华优秀传统文化,有助于传承中华优秀传统文化,培养学生的核心素养,建设特色学校。中华优秀传统文化扎根学校,需要在传统学科课程中渗透优秀传统文化,在社会实践、传统节日活动等课外活动中践行优秀传统文化,实现中华优秀... 初中校园融入中华优秀传统文化,有助于传承中华优秀传统文化,培养学生的核心素养,建设特色学校。中华优秀传统文化扎根学校,需要在传统学科课程中渗透优秀传统文化,在社会实践、传统节日活动等课外活动中践行优秀传统文化,实现中华优秀传统文化在初中校园的传承与创新。 展开更多
关键词 初中校园 传承中华优秀传统文化 传承路径
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