班主任如何引导学生做好职业生涯规划

当今中国已经进入文化、经济、个人多元化发展的时代,青少年越早认知自我、规划职业,就能越快越好地发现自我、发展自我,实现自我的价值.家长、学校也应该为学生的职业生涯规划提供支持、帮助和引导.班主任有责任也有义务认真研究中学生的生涯规划,做好学生职业生涯规划的导师.

初中数学教学中引导学生如何提问的一些思考

俗话说：“提出问题是解决问题的一半。”在数学教学中着力于培养学生的创造性思维，重要的一环是要培养学生自己提问的能力。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。近年来，笔者一直坚持置身于自主学习的课堂教学改革实践，并从中感悟出培养学生提问能力的一些肤浅见识。

浅谈高中生的心理健康问题及对策

在教学中，我们不仅要重视学生对文化知识的掌握，也要关注学生的心理健康。因为心理健康关系到学生的学习、工作以及人际交往。本文探讨了高中生心理健康面临的主要问题和对策。

初中体育教学提升学生主动参与策略探讨

现代化的教学模式对于学生在教学活动中的参与性有着重要的要求,让学生积极主动地参与到整个教学活动中来对于培养学生的学习自主性、建立终身学习的教育理念也是非常关键的。本文探讨了初中体育教学提升学生主动参与的策略。

简析体育游戏在初中跨越式跳高教学中的作用

文章从在跨越式跳高教学中我们经常的遇到的以下几个问题出发,对应用辅助性体育游戏教学法的具体作用进行了阐述,进而根据实际情况对体育游戏在初中跨越式跳高教学中的应用进行了讨论。

学生听课的坏习惯及克服策略

美国学者丹尼斯·沃克拉迪在《美国教学创意手册》中说道,学生首先应该学习的技巧是听课,只有有效地听课,学生学习才会进步。可惜的是,近年来在反对单纯的讲授式教学的背景下,人们在尽量回避“用心听讲”的字眼,甚至面对学生是否用心听讲也少有适当要求了,导致课堂上,不少同学养成了不听讲或不会听讲的许多坏习惯。这种现象,不仅是影响了学生的学习质量,更是影响了学生健康品格的形成。当然,学生有不听讲或不会听讲的坏习惯,这种现象在每个学科中都不同程度地存在,作为政治教师,下面我就“在政治课堂中,学生听讲的坏习惯及其克服策略”谈谈自己的看法。