“无废”理念润心田,绿色校园更美丽——成都市龙泉驿区灵龙小学校“无废学校”建设纪实

成都市龙泉驿区灵龙小学校(原成都市龙泉驿区十陵第四小学校)位于成都市外东三环路畔十陵镇灵龙路564号,毗邻成都大学和成都市环城生态区六湖之一的青龙湖。学校师资力量雄厚,现有在职教工108人,其中具有小学高级教师以上职称的教师有42人,在校生近1700人。学校功能室齐备,育人环境优美。

小学音乐歌唱教学中韵律感的教学新策略

本文从小学音乐歌唱教学的实际出发,分析韵律感的含义,探讨小学音乐歌唱教学中韵律感的教学策略,旨在为培养小学生对 音乐的韵律感予以参考。

小学语文古诗词教学策略分析

在当今教育发展过程当中,小学语文的发展受到了社会的广泛关注。在小学语文当中,对于语文来说包括字、词、文章以及段落等等,但是在语文教育过程当中小学语文的古诗词占有重要的比重。加强小学语文的古诗词不仅能够加强学生的文化内涵在一定层次上还能提高学生的综合能力。古诗词在小学语文教学当中具有独特的魅力,所以大力的发展小学语文的古诗词能够丰富学生的文化底蕴。

浅析小学低段数学生活化教学策略的有效实施

数学是一门理工类的学科,小学数学老师们在日常生活中其实是离不开数学的,所以小学数学老师在教学过程中,可以将数学运用到生活不同的地方,让学生通过生活中的素材来学习数学。这种教学方法可以让学生明白数学的重要价值,以及调动学生的积极性,让学生自愿的参加到数学教学过程中去。

当前小学体育教学中存在的问题及对策

随着社会经济的进步,教育信息化的不断发展,素质教育的全面落实。越来越多的家长,教师都意识到,小学阶段体育教育的重要性。随着新课程改革的不断深入,越来越多的小学体育教师在思想观念,教学方法,课堂结构等多方面做出了一系列的调整。但目前的现状来说,应试教育的思想根深蒂固,家长执着于学生的考试成绩,小学体育课程得不到相应的重视,这导致体育课程的教学现状并不是特别理想。基于此,探讨小学体育教学存在的问题与对策具备显著的教育价值。

基于STEAM教育理念下小学课程实践

随着时代的发展,我国小学教育中,以往的教学模式已经逐渐暴露出许多问题,限制着小学教育课程的高效开展。为了更好的培养出优秀的人才,在小学课程体系中增加STEAM教育理念,将多学科的知识集中在同一个课程中,通过静态与动态的结合,形成既注重学生知识学习又注重学生实践能力培养的教学模式,有利于学生对所学知识灵活运用,进而有效的提升小学课程的教学质量。

尺子音高有变,科学探究无穷

2017年3月，《小学科学课程标准》颁布，从一年级开始设置科学课。到2019年秋，1-6年级将全面使用新教材。作为长期从事中段科学教学的一线老师，利用这一契机进行课堂教学革命，持续培养学生科学探究能力成为应有之义。在此，我以四年级上册第三单元第四课《探究尺子的音高变化》为例，谈学生科学探究能力培养中的一些有效策略。

学习新课标 把握新要求 培养新能力——科学课堂中科学探究能力培养

2017年教育部正式颁布的《小学科学课程标准》,对小学科学探究能力培养八个要素提出具体目标。本文依据多年从事科学教学的经验,通过具体案例对如何提出问题、作出假设、制订研究计划、寻找科学证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价提出具体方案和建议。