体医融合背景下体育运动对大学生健康素养提升的影响效果分析——基于成都师范学院的实证研究

本文首先对“近年来,我国健康领域改革发展取得重大成就,党中央、国务院高度重视人民健康工作,推动体医融合的发展,为提升国民健康素养和身心健康,以及国家体育与医疗卫生的可持续发展具有重要意义。”的研究背景,“通过调查大学生对体医融合理念的认识和运动情况,为不同阶段大学生提出提高健康素养的有效建议,并探索体育与医疗领域的有机结合对大学生健康生活方式的积极影响。”的研究目的、意义等进行了简明阐述。其次通过问卷调查法、实地考察法、专家访谈法和数理统计法等方法得到了有效理论依据与实际数据;将各年级学生分别看作一个整体并选为对象,以“基本了解情况”,“概念意识情况”,“切实体会情况”,“运动时间情况”为指标,建立TOPSIS模型,计算得到大学一至四年级最终得分分别为:2.0927,3.0503,1.2437,0,即大二年级学生对体育运动的重视程度最高,大一和大三年级次之,最后是大四年级;再对问卷中与影响因素有关的问题进行了数据统计与处理,并通过作图将数据可视化,得到影响大学生对体育运动重视程度的主要因素为“学校氛围”和“学生运动健身观”。最后针对两个主要影响因素提出了“活跃校园健康运动气氛”,“设立运动场地和设施”,“树立健康第一的观念”,“激发兴趣和乐趣,提高运动参与感”等4条建议。

巴蜀地域文化融入国际中文教育的应用价值及策略研究——以成都师范学院“汉语桥”线上团组为例

该研究以巴蜀地域文化及其在国际中文教育中的应用为背景,旨在探讨巴蜀地域文化融入国际中文教育的价值与策略。文章首先概述了巴蜀文化的独特魅力与丰富内涵,并深入分析了其在国际中文教育中的应用价值,在此基础上,通过案例分析法,以成都师范学院“汉语桥”线上团组项目为例,探析巴蜀地域文化融入国际中文教育的具体策略,提出在课程中要注重文化内容的选择,并采用以地域文化为纽带、以文化体验为桥梁、以多元文化为视角、以创新教学为手段的课程教学策略,旨在通过创新教学手段,提升文化教学效果,促进国际中文教育质量的整体提升与中华文化的广泛传播,为国际中文教育领域的文化教学提供有益参考。

成都师范学院温江校区校园植物名录

对成都师范学院温江校区植物资源进行了系统调查与分类鉴定,按照恩格勒分类系统编制出了植物名录,共计73科151属194种植物,以期为今后植物相关课程的教学与科研及对外交流提供参考。

如何提高生物科学专业学生毕业设计(论文)质量——以成都师范学院为例

生物科学专业的学生在完成毕业设计(论文)时常常受到自身能力不过硬、时间安排不合理、指导教师精力有限、经费不足等问题的限制,针对这些问题,以成都师范学院为例,在实践中采用有效的措施改善这些问题,以达到提高毕业设计(论文)质量的目的。

高师音乐教育教学法课程体系建设的实践研究——以成都师范学院音乐学院为例

高师音乐教育专业承担着培养中小学音乐教师的重要任务,在教育教学过程中如何培养合格的中小学音乐教师,完成文化传承上的大学使命,是高师音乐教育专业面对的首要问题,也是课程改革的必然问题。成师音乐学院在课程改革基础上,进行了深入的音乐教学法课程体系建设与实践研究,提高了学生音乐核心素养及学生学与教的能力,成效良好。

高校学生党员工作站建设实效性--以成都师范学院为例

当代大学生是社会上优秀青年的重要组成部分,是国家宝贵的人才资源,他们的知识水平、道德素质、政治素养直接关系着我国的发展,在培养人才的过程中,发挥党员的作用是至关重要的,因此在高校中建立学生党员工作站是十分有必要的。在素质教育的潮流下,我校也应该勇于尝试、大胆创新,建立党员学生工作站,着重提高其时效性。

校内拟景教育模式实践研究——以成都师范学院酒店管理专业校内实训为例

高职院校培养人才强调产学结合,其中校内拟景实训是产学融合的有效方式。酒店管理专业的校内拟景实训包括创建拟景组织、训练拟景角色、实践岗位操作、考核实训效果,且四个方面相互联系,既与原理教育紧密结合,又有利于锻炼学生职业意识和具体思维,对于培养学生的学习主动性、适应性等具有重要意义。

地方师范院校数学建模竞赛现状分析及策略研究--以成都师范学院为例

数学建模竞赛是一项由中国工业与应用数学学会主办,面向大学生开展的一年一届的综合性应用竞赛,是全国高校规模最大的基础性学科竞赛,竞赛内容为参赛学生及团体在规定时间内对所给的具体实际问题进行模型假设、建立与求解等多项,竞赛题目有着非常大的灵活性,问题的求解过程意义远超过解题的本身实质所在。数学建模是根据主要涉及生产学习、科技发展、工程技术等生活领域的实际问题来建立数学模型,通过对所建相应数学模型求解,利用模型结果再解决实际问题的过程。该研究阐述了地方师范院校开展数学建模竞赛的重要性,分析了当前开展数学建模竞赛的现状,提出了地方师范院校开展数学建模竞赛的有效策略。

高师院校服务地方基础教育实践探索——以成都师范学院为例

地方高师院校主动服务地方基础教育，推动城乡教育公平和均衡发展，是一项重要的责任和使命。本文以成都师范学院为例，从高校服务社会职能的角度，探索校地共建、盟校合作、院校合作、志愿者服务等多元化服务途径，为高师院校服务地方基础教育提供借鉴。

地方师范类院校体育专业早操开展现状及对策探讨——以成都师范学院为例

大学早操的开展对学生的成长具有重要意义,但是开展形式较为单一,活动内容没有落实,造成早操开展效率不高。本文通过以成都师范学院体育学院体育专业学生为例,分析了体育专业学生早操开展的现状和必要性,思考了由早操带来的一系列问题,针对所产生的问题提出了改进的方法,以此来调动学生的积极性,同时提高学生专业技术能力。

成都师范学院体育教育专业免费师范生的课程研究

本文采用文献资料等方法,对成都师范学院体育教育专业免费师范生的课程现状进行研究。结果表明该校体育教育(免师)专业的课程设置有待改善,应从对学生教学能力的培养为出发点,根据农村中小学体育设施、课时的缺乏给予相适应的解决办法,从根本上解决所培养的体育教师与中小学体育新课标的教学要求相脱节的问题。因此,目前该校体育教育专业的课程设置与免费师范生政策的人才需求的适应度有待改善。

学生公寓党建与公寓文化的实践与探索--以成都师范学院为例

办好人民满意的、能够促进人全面发展的社会主义教育就必须坚持中国共产党的领导。中国共产党领导的社会主义文化建设是全方位覆盖、多元化建构。学生公寓文化建设是新时代下社会主义文化建设的重要组成部分,学生公寓文化的建设对培养新时代高素质、高觉悟、高情怀的新青年具有极为重要的影响。

地方师范院校顶岗实习支教学生管理模式探讨——以成都师范学院为例

顶岗支教拓展了高等师范院校学生的师范技能和水平,响应了国家乡村振兴的号召,为地方基础教育和全面实现小康社会做出了突出的贡献。目前,顶岗支教活动仍然存在很多问题,地方师范院校顶岗支教管理缺乏规范的体系。本文基于笔者顶岗支教带队老师的实践,介绍了顶岗实习支教项目以及成都师范学院凉山州越西顶岗支教的情况,以时间为序进行管理模式的探索,结合成都师范学院特色与笔者的英语专业背景对支教管理模式进行反思与总结,为地方师范院校顶岗支教管理活动提供了相关借鉴,以期为乡村振兴奉献一份心力。

互联网环境下的“育心型”教师教育课程建设——以四川省成都市华阳中学为例

四川省成都市华阳中学以立德树人为根本任务,以“五育并举”为主要途径,结合本校实际,着力开展了互联网环境下的“育心型”教师教育课程建设,逐步形成了新教师、成熟教师、骨干教师、名优教师差异发展、梯队发展的教师教育培训体系,为当前教师教育的课程建设提供了参考。

科技与金融结合实证分析——基于成都实践的思考

科技金融是实现科技与经济结合的重要手段,是培育战略型新兴产业的重要举措。文章以成都市为例,运用授权专利指标首先分析了金融与科技结合对科技创新能力的提升作用。其次运用混合横截面数据建立了实证模型。实证结果表明,科技与金融的结合能使专利的平均增长率达到40.43%,对经济增长的促进作用十分显著。通过进一步分析发现科技与金融结合中存在的主要问题是:结合模式单一与资金来源渠道狭窄;缺少融资引导机制导致投资风险高;政府的公共职能使得政府资金的引导作用有限。最后,提出了相应的对策建议,这一研究结果为科技金融分析提供了一定的借鉴意义。

浅析大学生体育消费基本情况分析与消费动机研究——以成都市为例

研究涉及以心理学、社会学、体育学、消费心理学等为理论依据,采用文献资料和问卷调查等方法,对成都市6所高校大学生体育消费的基本情况、健康动机、外貌动机、乐趣动机、能力动机、社交动机进行了调查研究。在此基础上提出了高校发展学生体育消费意识的选择,为大学生进行自身体育消费行为的拓展和制约,同时也为引导大学生进行健康、合理的体育消费提供科学的依据。

师范生哲学素养提升模式探究——以成都师范学院通识教育为例

高等师范院校作为教师的培养基地,实施哲学素养提升,是师范教育内在规律的反映,也是培养合格教师的内在要求。师范生哲学素养的提升有助于师范生自身素质和能力的提高,有助于未来优秀教师的塑造。本课题研究的目的是要使师范生在掌握专业基础知识的同时,通过有效模式锻炼哲学思维能力、增强"爱智慧"意识、提升哲学素养。

文化产业发展视域下儿童艺术培训市场现状探究*——以成都市W区为例

近年来,艺术培训市场需求越来越大,艺术培训机构如雨后春笋般成立,承担起校外艺术教育的重要功能,成为文化产业发展的重要组成部分。但艺术培训产业也存在艺术培训机构鱼龙混杂,艺术培训教学质量参差不齐,艺术培训师资缺乏等一系列问题,文化产业发展视域下的儿童艺术培训市场亟待规范,以成都市W区为例分析当前儿童艺术培训市场规范化发展的现状与问题,有利于儿童艺术培训市场的规范化发展。

成都与贵阳交通拥堵原因与治理的对比研究

结合成都市与贵阳市交通拥堵的现状,从交通需求、城市布局、交通管理、道路规划等方面,分析了两市交通拥堵的原因,并阐述了具体的解决措施,有助于改善城市的交通环境。

成渝经济区框架下的成都发展核心区经济差异分析

本文以成渝经济区两核心之一的成都发展核心区为研究对象,以县域为研究单元,以人均GDP和GDP为测度指标,探索了2000—2010年成都发展核心区经济差异的变化态势,并利用数学模型计量分析了成都发展核心现阶段经济综合实力发展水平差异。