小鬼当家我最棒 ——成师附小金堂分校劳动教育之"小鬼当家"课程探索

德育校本课程"小鬼当家"课程体系分"服务自我""服务他人""服务社区"三大板块,确立了"三线"学科融创、"三维"家校联动的"三三"实施途径。通过劳动节日、劳动名人等劳动文化学习,家务、手工制作、非遗文化等劳动实践体验活动,福利院、公园植树、烈士陵园扫墓等社会志愿服务方式开展劳动教育活动。劳动教育方式转变,旨在让学生通过系列综合学习和实践活动,让学生"爱"劳动,做热爱劳动的学习者;让学生"勤"劳动,做勤于劳动的实践者;让学生"尊"劳动,做尊敬劳动的传播者。

校本资源库在语文教学融合道德教育中的应用研究

党的十九大报告指出“落实立德树人根本任务”,学校道德教育成为学校教育的重要内容.人人都是德育工作者,语文教师在教学的同时也肩负着道德教育的使命.语文教学融合道德教育,应用校本资源库,有效地促进语文教学与道德教育相融合.

有一种课叫“高明”——品薛法根老师执教的《火烧云》

在执教《火烧云》一课时,薛法根老师用朴实、睿智的手法推敲字词,让学生深刻地理解字里行间所蕴含的意蕴;运用多样的朗读方式,抓住时机,巧用齐读,着力提高学生的朗读水平;强调语用,联动引导学生丰富语言积累,培养语感,发展学生的思维。

城乡义务教育公平进展及对策研究综述

通过对知网文献的检索、搜集与整理,找出有关城乡义务教育公平的文献共计187篇,并从中选择最具代表性的文献共计20篇,整合了前人的研究成果,对城乡义务教育公平相关研究进行了系统阐释,明确了学者研究中义务教育公平的内涵,指出了城乡义务教育中的不公平表现,并提出了改善城乡义务教育不公平的建议。