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高中数学信息技术应用案例研究 被引量:1
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作者 韩沛君 《科学中国人》 2017年第1X期258-,共1页
合理的整合信息技术与高中数学,能够启发我们学习数学的思维,获得新的解题思路。并且,我们可以通过不断的练习与试验,在自我探究中认识数学的本质。
关键词 信息技术 高中数学 解题思维
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