核心素养课改下的基础英语教育回顾与展望

以核心素养为指向的课程改革即将开始,在相关文献的基础上回顾中国基础英语教育。从英语教育自身发展的需求、回应外界争议和国家需要的角度阐述了基础英语教育改革的必要性,并对新课程改革后的英语教育是什么、为什么和怎么办进行了展望。

基于三层级阅读教学理论的文本解读与教学设计--以《离骚》为例

以"释义、解码、评鉴"为核心的三层级阅读教学理论对课文进行三个层级的解读。以《离骚》教学设计为例,以三层级阅读教学理论为指导,通过有序列、有梯度、有质量的问题引领,从小切口深入,促进对文本的深度解读,更好地进行教学设计,以提高语文教学的专业性和实效性,带领学生走入文本深处,走进诗人心灵,完成专而精的教学解读过程。