目前中学体育教学的现状及对策

体育教学是中学教育的重要组成部分,体育教学质量的高低直接关系到广大中学生的身体素质状况的好坏。本文在新课程改革大背景下,从多个层面和角度对目前中学体育课程教学现状进行了观察和分析,试图发现体育教学过程中存在的问题,并针对其问题提出一些具体的对策,以促进中学体育教学的改革和发展。

农村中学体育教学现状分析与对策

主要通过走访、实践的研究方式，对川内相对落后的农村中学体育教学现状进行分析，试图引起大家对落后地区的体育教学工作的重视，更好地改善农村中学体育教学现状，有效的推行素质教育。

川西平原还田秸秆DOM对矿物细颗粒吸附SMX的影响

为探明还田秸秆溶解性有机质(DOM)对矿物细颗粒吸附磺胺甲恶唑(SMX)的影响机理,研究了矿物细颗粒吸附SMX的动力学过程以及DOM对此过程的影响,比较分析了矿物颗粒吸附前后的傅里叶变换红外光谱(FI-IR)特征.结果表明,SMX在矿物表面的吸附动力学过程符合双室一级动力学模型,表明其吸附过程存在多域吸附或多点位吸附;DOM作用下蒙脱石、钠长石和方解石的吸附量不同程度得到提升,其增量分别为28.94,28.34,2.40μg/g,而3种矿物的模型拟合度均有所降低.通过红外光谱分析,吸附后的蒙脱石较吸附前在波数3700、1600与1000cm^(-1)附近的尖锐吸收峰和在波数3600~3000cm^(-1)的宽吸收带明显减弱,而与DOM作用下波谱基本一致,DOM作用下吸附量的提升与蒙脱石溶出Al^(3+)与DOM结合使得吸附位点增加有关;钠长石在吸附前后红外光谱一致,而DOM作用下在波数1013、781和460cm^(-1)处的吸收峰明显减弱,表明DOM被吸附于钠长石表面,通过共吸附或累积方式增加了吸附量;方解石在吸附前后以及DOM作用下红外光谱基本一致,说明DOM对方解石无影响,吸附的增量则源于DOM对SMX的结合.

基于HPLC技术的干燥温度对附子饮片品质影响研究

本文以经蒸煮炮制后尚未进行干燥处理的附子(植物乌头的侧根)为研究对象,利用恒温鼓风干燥箱进行烘干处理,分别设置了33℃,50℃,75℃,100℃和125℃5个温度梯度,分别对相同质量未干燥的附片进行了干燥处理。然后采用高效液相色谱法(HPLC)分析测定5种不同温度梯度处理的附片有效物质的含量。结果表明,附片中有效物质(次乌头碱)含量随温度的升高呈现先升高后降低的规律,75℃条件下干燥的附片所含有效物质含量最大。因此,附片干燥的最佳温度以75℃最为适宜。

生态批评对巴赫金文学理论的绿化与开拓

生态批评是对引发生态危机文化根源的综合文化诊断和文化回应,其试图通过对文学、文化、甚至艺术与环境之间关系的生态研究,发动人类文化的绿色革命,甚至构建生态诗学体系。其内容庞杂,其中,对现有具有生态取向的文艺批评理论的借鉴与绿化也是其重要议题之一。本文就西方生态批评对巴赫金交往对话理论所蕴含的生态内涵的发掘、对它进行绿色改造的两条可能路径,以期对国内生态批评理论的构建有所启发。

网络时代农村青少年思想道德建设现状与对策——以四川崇州市为例

随着信息技术的迅速发展,网络正以惊人的速度进入人们的社会生活,在这一过程中,农村青少年思想道德建设不可避免地受到网络时代的冲击。本文以四川崇州市为例,针对网络时代农村青少年思想道德建设情况进行问卷调查,并立足农村青少年思想道德建设实际,提出网络时代加强农村青少年思想道德建设的对策。

浅谈微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用

诗歌鉴赏是高中语文重要教学模块，要求学生充分掌握教材知识，同时还对学生阅读理解能力有一定要求。在信息技术的帮助下，当前微课这一新型教学方式在语文课堂教学中也得到了广泛的应用，如何将微课有效应用到当前高中语文诗歌鉴赏中逐渐成为教师广泛关注的话题。文章先简要分析了微课在当前高中语文诗歌鉴赏教学中的运用价值，然后探讨微课的具体运用策略，仅供参考。

在高中历史教学中培养学生的批判性思维

人类思维的核心部分之一就是批判性思维。对于高中生来说，批判性思维是健全人格和培养创新思维的基本前提。学习历史就是以现代人的眼光去评价历史，所以，在历史学习中，批判性思维就显得极其重要。

新课改下高中英语阅读教学策略的研究

在高中英语的教学过程中，阅读是非常关键的一项工作。是学生英语能力提升的重要手段。随着新课程改革的深入推进，对英语阅读的教学工作也提出了更高的要求。作为一门语言类学科，英语教学的目的在于让学生数量掌握交流能力，如果没有阅读量作为基础，这一目标要想实现也相对困难。因此本文旨在探讨如何能够实现高中英语阅读教学的有效展开。

触及学生自尊心最敏感的角落——从苏霍姆林斯基那里汲取教育智慧

苏霍姆林斯基在反省自己的教育实践时认为:斥责或责罚往往会"伤害师生感情,使儿童厌恶学校"。通常,他对由于无知而做出不良行为的儿童,采取宽恕态度。"宽恕能触及学生自尊心最敏感的角落"的最高境界是了解学生,怎样才能做到有效、有度地宽恕你的学生呢?首先要有仁爱之心,把尊重放在第一位,时刻反思、拷问自己的教育实践,有定力地让教育回归常识和初心。

论高中语文教学工具性和人文性的融合

语文较重是工具性与人文性是统一的，也是语文课程的基本特点，语文是一种交流工具，也是人类文化的重要组成部分，将工具性与人文性相互融合．可以有效的提高语文教学质量。文本就高中语文教学工具性与人文性的关系进行分析，并探究高中语文教学工具性与人文性融合的策略，从而有效的提高高中语文教学质量。

浅谈高中英语教学设计与课堂教学效果

教学设计是指我们教师在实施教学活动之前，制订教学活动方案的过程。教学设计与教学效果有着直接关系。科学、合理的教学设计是取得良好教学效果的前提和保证，英语教学不仅是一门学科，也是一门艺术，形成英语教学艺术特色的重要因素之一就是教学设计。

高中数学教学中渗透数形结合思想的研究

高中数学是十分重要的一个课程和科目，教学过程中数学老师需要使用科学有效的教学方法进行教学和指导，才能够使学生了解高中数学的相关概念和相关思想。从数学教学的角度来看，进行有效的数学教学，对于数学具有较高的数学思想，而数学教学的内容和数形结合等也有助于学生思想的培养。所以针对于此，高中数学教学当中渗透数学的数形结合思想的临床教学研究，希望所得内容能够为相关教学领域提供有价值的参考。

例谈三角函数求值的常用的方法

三角函数的最值问题是近些年高考的热点之一。本文主要讨论了三角函数最值问题中不同题型的解题思路和常用方法，并且每种题型都结合例题进行了比较详细的介绍。

检测生物组织中三大营养物质实验的改进

“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”原实验方案存在问题,可对实验材料、方法、步骤等加以改进,并在具体的实验操作中对改进措施进行验证。改进措施可为该实验提供更多样的材料选择和更简化的实验步骤,可为实验教学的顺利开展提供借鉴和参考。

在课堂教学中发展学生智能

当前我们已经迈入了21世纪,知识经济浪潮汹涌而至.在知识经济时代,拥有更多的知识的人可获得更高报酬的工作,失业率低;拥有更多知识的企业必将是激烈市场竞争中的胜利者;拥有更多知识和信息的国家将获得更加快速的发展,具有极强的竞争力.

历史教学中创新教育的理念与应用

在跨世纪教育改革的潮流影响下,中学历史教学正面临着一场深刻的变革.历史教学心理学的研究就是要为中学历史实现从传统教育模式向素质教育模式的转变提供科学的依据.

反思性教学理论在高中历史教学中的运用

江泽民总书记在写给教育部负责人的一封信中指出:要加强对青少年的历史教育,特别是关于中国近代现代史的教育.世纪之交的中国共产党第三代领导集体敏锐地认识到对青少年进行爱国主义教育的重要性.因为中国近代现代史已经充分地证明:只有共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国.这些年来,我国的中学历史教学掀起了一阵改革的浪潮,体现在高中历史教育教学方面,就是从2001年入学的高中新生开始,中国近代现代史作为高中学生的必修课,第一学年学习期满后,参加毕业会考.

浅谈新课改背景下高中语文教学如何培养学生的创新能力

随着教育教学改革的不断深化,制定新的课程标准,对高中语文教学的要求越来越高,必须以全体学生为对象,加大创新教育强度,培养他们的创新能力,从而提高其思考的独立性以及学习的自主性,充分激发他们的创造热情。基于此,本文在新的课程改革条件下,以高中语文教学实际情况为依据,探究了培养学生创新能力的对策。

让学生轻松一点学习高中物理

高中物理教学中重要的是教师帮助学生建立起一套符合学生自身特点的,科学有效的学习方法把学习变成学生内在的需求,促进学生个性,能力的发展,让学生轻松学习高中物理。