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图形设计课程中学生创造性思维的开发
被引量:
1
1
作者
孔凡康
林强
《美术大观》
2011年第6期191-191,共1页
图形设计既是专业基础课与专业课之间的重要桥梁,又是一门重要专业课,具有举足轻重的地位。教学过程中要想使学生的图形语言形式更加绝妙、独特,应从学生的创意性思维的开发和培养入手,运用恰当的方法,加强对学生的创造性思维的训练。
关键词
图形设计
创造性思维
创造性思维开发
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职称材料
题名
图形设计课程中学生创造性思维的开发
被引量:
1
1
作者
孔凡康
林强
机构
连云港职业技术
学院
成都理工大学艺术与传播科学学院
出处
《美术大观》
2011年第6期191-191,共1页
文摘
图形设计既是专业基础课与专业课之间的重要桥梁,又是一门重要专业课,具有举足轻重的地位。教学过程中要想使学生的图形语言形式更加绝妙、独特,应从学生的创意性思维的开发和培养入手,运用恰当的方法,加强对学生的创造性思维的训练。
关键词
图形设计
创造性思维
创造性思维开发
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
图形设计课程中学生创造性思维的开发
孔凡康
林强
《美术大观》
2011
1
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