成都市学校艺术教育状况调研及对策研究

2014年1月,教育部发出教体艺2014年1号文件《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》再次强调艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用,落实立德树人的根本任务,实现改进美育教学,提高学生审美和人文素养的目标,学校艺术教育承担着重要的使命和责任,必须充分发挥自身应有的作用和功能。近年来,成都市涌现出大量的艺术培训机构,开展了各种中小学艺术竞赛、大学生艺术节活动。

当代大学生班集体管理的思考

世纪之交大学班集体管理应立足于适应社会需要与满足个体自身发展的独立统一观。本文就班集体的社会职责、教育内容与文化的关系。

金文文字造型对现代汉字设计的启示

金文起于商代,盛行于周代,主要记载着赏赐、征伐、祭祀等内容。金文的艺术风格从总体上来看,对于绘画的依附性已经明显削弱,物象的描摹渐逝,显示出泱泱大国的气象。本文就结合金文文字的造型特点,尤其是主、副笔画的结构处理来看其给现代汉字设计带来的重要启示及价值。

中国书法:经典传承与当下危机--北京大学书法艺术研究所所长、博士生导师王岳川教授访谈

孙婧:王老师您好!您是文论家、美学家,同时也是书法家。今天想和您讨论的话题是关于中国经典书法文化和当代书法问题。在中国文化史、艺术史上,书法处于一个什么样的地位?

试论中国美术在全球化趋势下的区域性独立

凸显在世界方方面面的全球化倾向是时下的热门话题 ,中国美术自然也不能回避其影响。梳理中国美术的历史脉络 ,面对新的机遇 ,迎接新的挑战 。

试论中国美术的区域性独立

凸显在世界方方面面的全球化倾向是当下的热门话题,作为中国的美术自然也不能回避其影响。怎样梳理中国美术的既有历史、面对新的机遇和挑战,笔者提出中国美术应该立足于本土而融入世界的区域性独立的观点。

都云作者痴 谁解其中味

《聊斋志异·阿宝》中的“孙痴”是作者的自我投射。把蒲松龄与孙子楚加以比较 ,可以发现 ,蒲松龄是借小说来为“痴人”正名 。

试论"解构"在当代美术中的形式与意义

随着改革开放后的文化多元走向，已经断裂多年的前卫形式被激进的年轻人重新拾起。由于民众对深人人心的经典艺术形式的审美惯性思维．还普遍不能接受当代前卫艺术的形式与主张。但是．随着国际化的进程的加快．特别是有关方面由原来的批判到默认再到有限的支持．去年威尼斯双年展设中国广东展区．表明了对新艺术的开放态度，本文试图从解构的现象谈起．说明解构在前卫艺术内核中依然发挥着作用，它们的批评性指向仍然有其意义。