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题名2015年高考英语阅读理解得分策略
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作者
彭长江
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机构
成都石室中学
成都石室中学英语教研组
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出处
《高校招生(高考指导)》
2015年第1期55-59,共5页
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文摘
阅读理解考查考生的综合能力,是高考英语的重头戏.它要求学生具备通过书面阅读获取信息、分析信息,与作者进行思想沟通,并洞察出题人意图的能力。各省(区、市)高考英语阅读理解题型的分值要占40~50分,在所有题型中比重最大,且文章长、信息量大,耗费考生的时间和精力最多,是高考英语的“拦路虎”。阅读理解能否得高分,是英语成绩好坏的关键。阅读理解题选材广泛,内容丰富,涉及到广告说明、生活轶事、新闻报道、散文欣赏、研究报道等许多方面的内容。要求考生熟悉多种题材和体裁,具备获取、分析和处理信息的能力和分析、推断、归纳和解决问题的能力。
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关键词
英语阅读理解
高考英语
记忆法
阅读理解题
推理判断
答题技巧
新题型
新闻报道
主题句
固定搭配
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名备战英语关键点,掌握阅读理解解题策略
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作者
彭长江
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机构
成都石室中学
成都石室中学英语教研组
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出处
《高校招生(高考升学版)》
2015年第11期54-57,共4页
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文摘
阅读理解考查的是学生通过书面阅读,祆取和吸收信恩,与作者进行思想沟通并洞察出题人意图的能力。高考英语阅读理解题型的分值总要占到40分(满分150分),在所有题型中占分比例最大,且文章长,信息量大,耗费考生的时间和体力最多,是高考英语的拦路虎。阅读理解能否得高分,是成绩好坏的关键。阅读理解题选材广泛、内容丰富,内容涉及广告说明、生活轶事、新闻报道、散文欣赏、研究报道等多方面。
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关键词
高考英语
阅读理解题
新闻报道
解题策略
答题技巧
推理判断
主题句
难句
新题型
完形填空
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分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
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题名2014年高考英语阅读理解备考策略
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作者
彭长江
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机构
成都石室中学英语教研组
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出处
《高校招生(高考指导)》
2014年第1期52-56,共5页
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文摘
阅读理解考查的是学生通过书面阅读.获取和吸收信息,与作者进行思想沟通并洞察出题人意图的能力。高考英语阅读理解题型的分值在所有题型中占分比例最大,且文章长,
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关键词
阅读
英语
高考
题型
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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