大学生心理危机与自杀的干预

大学阶段是种种压力相对集中的阶段,容易使大学生产生心理危机,发生自杀事件。分析产生心理危机的原因和识别的方法,提出危机干预的策略和预防自杀的方法,对帮助大学生减少心理压力、促进健康成长提供有效作用。

试论加强高校学生社团建设

学生社团建设是校园文化建设的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径和有效方式。根据目前高校学生社团工作中存在的问题,结合学生社团建设工作的理论,阐述自己的观点,讨论在学生社团以后的建设中有待深入的问题。

试论监督乏力的原因及对策

权力失去制约和监督，必然导致腐败。从分析政治权力在运行过程中产生的正、负效应入手，提出了我国全面进入现代化建设和市场经济建设的关键时期，腐败现象蔓延滋长的重要原因是监督乏力这一命题，对传统监督机制的六个方面分析了监督乏力的原因，并根据我国国情和监督乏力的现状，讨论了解决监督乏力的六条对策。

论邓小平的社会主义发展动力思想

分析了邓小平的社会主义发展动力思想 ;该思想认为社会主义的发展动力由生产力、改革开放和人民群众等几个方面组成 ,这三种动力相互联系、相互作用和相互制约 ,构成一个综合动力系统 ,组成新的合力 ,共同推动社会主义社会向前发展。

论校园规则与法律的冲突

高等教育体制的改革发展、素质教育的深入推进、教育产业化、学生是学校生存发展源泉,是教育管理中心、是教育服务对象、是自费上学的消费者的观念创新 ,已使一些多年失修、僵化保守校园规则必须应对始立之时就寓有的与法律法规冲突的公开化。深刻反思警省的结论是:校园规则的合法性与合理性只能存在于法律法规的框架之下 ;学生状告学校的准行政关系与准民事 (合同 )关系的选择不可能非此即彼,前者为主后者为辅的纠纷一般不适宜法院处理 ;国家相关立法必须跟进;校园规则的执行应引入合理透明的听证程序,建立校内优先协商、仲裁解决纠纷的有效渠道。

坚持党建带团建,加强高校团员意识教育

着眼新世纪,坚持党建带团建,切实加强团员意识教育,强化团的自身组织建设,不断增强团的凝聚力和战斗力,不断巩固青年群众基础,把高校共青团工作提高到一个新水平。