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从“童心”到“童话”——论顾城诗歌创作的童心视角
被引量:
4
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作者
王建永
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2009年第4期111-115,共5页
关键词
诗歌创作
“童心”
童话
顾城
童年经验
生命
诗人
舒婷
下载PDF
职称材料
以动态模块构建高职应用写作课程体系的探索
2
作者
王建永
《写作》
2009年第5期14-17,共4页
应用文的写作能力是现代人能力结构中不可缺少的能力,具有较强沟通协调能力和文字写作能力是现代企事业单位对专业人才的普遍要求。高职院校以培养应用型高技能人才为目标,应用写作能力是高职学生的基本职业能力之一。
关键词
应用写作能力
高职院校
课程体系
文字写作能力
模块
沟通协调能力
能力结构
企事业单位
下载PDF
职称材料
题名
从“童心”到“童话”——论顾城诗歌创作的童心视角
被引量:
4
1
作者
王建永
机构
成都职业技术学院科研室
出处
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2009年第4期111-115,共5页
关键词
诗歌创作
“童心”
童话
顾城
童年经验
生命
诗人
舒婷
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
以动态模块构建高职应用写作课程体系的探索
2
作者
王建永
机构
成都职业技术学院科研室
出处
《写作》
2009年第5期14-17,共4页
文摘
应用文的写作能力是现代人能力结构中不可缺少的能力,具有较强沟通协调能力和文字写作能力是现代企事业单位对专业人才的普遍要求。高职院校以培养应用型高技能人才为目标,应用写作能力是高职学生的基本职业能力之一。
关键词
应用写作能力
高职院校
课程体系
文字写作能力
模块
沟通协调能力
能力结构
企事业单位
分类号
H05 [语言文字—语言学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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1
从“童心”到“童话”——论顾城诗歌创作的童心视角
王建永
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2009
4
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职称材料
2
以动态模块构建高职应用写作课程体系的探索
王建永
《写作》
2009
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