直接词汇教学法在大学英语中的运用

词汇学习是外语学习的一个重要组成部分,词汇教学是大学外语教学中的重要内容,阅读时生词太多是许多学生面临的一个普遍性问题。脱离语篇的束缚,通过集中地使用单词卡和词汇表等办法,先学习这些词的基本含义,然后再在读听说写的大量实践中巩固习得词汇。这种“超前集中识词”,集中教学词汇的直接词汇教学法,可以事半功倍地取得教学效果。

影响英语听力教学的因素分析

英语教学与学习中客观存在着影响英语听力理解力的一些因素，尤其是学习者语言知识的缺乏、心理障碍、文化差异及母语干扰等方面的因素，更应该引起英语教学者和学习者的高度重视。