构建保障机制,推动课程建设——成都市西蜀实验幼儿园课程管理实践

游戏和运动是儿童日常生活的基本形式，儿童在游戏和运动中得到生活体验，并建构最初的生活经验。为此，我园实施的课程是“诗意生活、游戏童年”办园理念的具体化和延伸，体现办园特色“蜀艺启智、蒙以养正”，确立并完善“以孩子发展为本，让进入西蜀园的每一位孩子健康、快乐的成长”的整体教育观。

遇见《青春启航》--量身定做的班会课

初中生正值“身心聚变”时期,其中初二学生尤为明显,美国心理学家霍林沃斯称之为“心理断乳期”.还有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段,初二学生最难管理,被称之为“初二现象”.作为一名初中班主任,深知初二学生无论是身体方面,还是心理方面都发生巨变,尤其是心理上的变化,需要一定的引导.为此,我尝试着将生命教育系列之《青春启航》作为班会课.通过开展这套课程,我深深地感受到了这套课程非常有必要开展,甚至是迫在眉睫!

养眼亦养生

养生美食是时下餐饮界的一个热门话题,而怎样把菜做得味美且更有益于人体的健康,也是当前厨师努力的方向。传统的中医理论讲究食材性味归经,而早在两千多年前的《黄帝内经》当中,也提到过饮食与养生的关系——五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充……西蜀人家是成都一家度假休闲类型的餐饮企业,这里的菜品在坚持走乡村特色菜肴的经营思路下,还特意选择一些既可食用又可药用的食材,于是就烹制出了一道道既养眼又养生的菜品。这里,我们仅撷取其中的一部分介绍给大家。

忘不了,那踽踽独行的背影

近四十载的教学生涯中,教过的学生里最让我印象深刻的并非那些身份显赫的官员、才华横溢的学者、事业有成的老总……而是那位惨遭遗弃、不幸夭折的花季少年。忘不了,他那总是羸弱的身躯;忘不了,他那常年寒碜的衣着;永远忘不了啊,他那踽踽独行、竟成永诀的背影。二十六年前,我在老家的一所电厂子弟学校任教。春季开学后不久的一天,我因故外出路过学校附近的茶馆,看见一个瘦弱的少年,正倚在门口看电视。我一愣:这不是我去年小学送毕业、现正上初一的张建华么?我有些生气地上前质问:为何不去上学?他低下头羞怯地回答,他被开除了。