期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅析在思想品德教学中多媒体的运用
1
作者
李燕飞
《数码设计》
2017年第13期142-142,共1页
初中思想品德教学是一门以生活实际为基础的学科,旨在培养学生成为具有一定法律常识、树立正确道德观的社会公民。此外,由于初中生正处于青春期,人生观、价值观还处于认识模糊或肤浅的时期,易受外界不良环境的诱惑,因此,开设思想品德课...
初中思想品德教学是一门以生活实际为基础的学科,旨在培养学生成为具有一定法律常识、树立正确道德观的社会公民。此外,由于初中生正处于青春期,人生观、价值观还处于认识模糊或肤浅的时期,易受外界不良环境的诱惑,因此,开设思想品德课程也可以避免初中生由于冲动做出一些触犯法律的事情,帮助学生顺利度过青春期,为学生的成长保驾护航。
展开更多
关键词
思想品德
初中教学
多媒体技术
下载PDF
职称材料
题名
浅析在思想品德教学中多媒体的运用
1
作者
李燕飞
机构
成都高新草池职业中学
出处
《数码设计》
2017年第13期142-142,共1页
文摘
初中思想品德教学是一门以生活实际为基础的学科,旨在培养学生成为具有一定法律常识、树立正确道德观的社会公民。此外,由于初中生正处于青春期,人生观、价值观还处于认识模糊或肤浅的时期,易受外界不良环境的诱惑,因此,开设思想品德课程也可以避免初中生由于冲动做出一些触犯法律的事情,帮助学生顺利度过青春期,为学生的成长保驾护航。
关键词
思想品德
初中教学
多媒体技术
Keywords
ideological morality
Secondary school teaching
Multimedia technology
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析在思想品德教学中多媒体的运用
李燕飞
《数码设计》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部