思品课的核心任务是培养学生的道德品质——新形势下中学思想品德课教学的几点体会

思想品德课是培养学生道德素质的最佳场所，特别是当今社会，学校德育教学受改革开放、市场经济、网络信息、价值多元等多种因素的影响，正面临一个全新的挑战。思想品德课是让学生把握道德认知的重要途径，而如何适应素质教育及课程改革的要求，开展好教学工作．是中学政治学科面临的一个急迫而重要的课题。作为一名中学政治教师，笔者对这一问题有着深刻的感受。

因地制宜拓展农村中学生物实验

分析当前农村中学生物实验教学的现状，提出农村中学应该园地制宜，充分利用农村生物资源，开辟田野课堂，搞好“低成本实验”，促进农村中学生物课程教学质量的提高。

农村中学思品课有效教学初探

提高课堂效率，靠的是先进的教学理念和教学方法，在新课程标准下，怎样激活农村中学思想品德课，提高学生学习思品课的积极性，主动性及课堂有效性，是摆在我们每个思品教师面前的一个重要课题。近年来，笔者在从事农村中学思品课的教学实践过程中，引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，而不将书本中的内容作为教条死记硬背。通过自主学习，使思想品德的学习成为学生成长的需求，形成持久的学习欲望和自我教育动力。

中学作文教学生活化的实践研究

作文课堂教学生活化，是指在作文课堂教学中，把教学与生活相结合，使作文课堂教学方式变成学生积极参与、共同创造有教育发展意义的生活过程。叶圣陶先生说：“作文是生活的需要”。今天我们正处在科学技术革命的发展时代，人们越来越认识到掌握大量科学技术新知识、获取信息的重要性；同时也越来越重视以语言文字作为载体，介绍科技成果，传播科学知识，交流社会信息，储存精神财富。因此，作文是现代人必备的素质。

都是早恋惹的祸——正确引导中学生走出早恋的误区

早恋,也叫作青春期恋爱,指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋.在中学教育生活中,学生早恋已见怪不怪,作为导师只有用真诚和智慧引导心智尚不成熟的孩子,不在十字路口徘徊,变副作用为人生的正能量.祸兮、福兮,权重在师长手中.正确引导让中学生早日走出早恋的误区.

浅谈问题教学法在历史教学中的运用

有一位教育家说过，“教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”在教学实践中，笔者深切地体会到：要提高历史教学的实效性，运用问题教学法是一条有效的途径。

遏制校园暴力 构建和谐校园

在西方，如美国、英国、法国、德国等发达国家均有过校园枪击事件的报道，特别是美国此类恶性事件发生频率之高，更是让人触目惊心。在我国，虽然对枪支、刀具实行严格管制，但是校园打架斗殴事件也是学校挥之不去的阴霾。因此，校园暴力受到了国际社会和我国政府有关部门的高度重视。

新课程 新探索——新课程标准引领下的初中英语有效教学

立足于初中英语教学实践,以＂面向全体学生组织教学＂＂发展学生的实践运用能力＂及＂扩展学生的文化视野范围＂三个方面入手,就新课程标准引领下的初中英语有效教学进行了初步的分析与探讨。

多种评价方式还学生课堂愉悦

课堂评价不仅是教师对学生在课堂上表现的评价，也是课堂上教师与学生互动、学习、改进、提高的过程。课堂评价有激励、导向作用，课堂评价更有师生感情交流的作用。人在轻松和谐的环境里，思维才能表现得最活跃。采用多种方式进行课堂评价，使学生在课程学习的过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合运用语文能力的全面发展。教师要在课堂教学中建立一种平等、民主的师生关系，运用多种评价方式，激发学生的积极性和求知欲。

转化学困生 做个有“心”人

教书为了育人。如果说一个能为国家培养大批优等生，拨尖人才的教师值得称道、赞许的话，那些成千上万的转化一个个学困生的人师更值得称道、赞许。因为当今的社会多教育一个好人，能让有缺陷的人多一点真、善、美的品质，实在比培养一个优等生更为困难也更为重要。转化学困生，不是一蹴而就的。教育实践表明，转化学困生一般要经历醒悟、转变、巩固这三个阶段。

以人性化促进班级和谐发展

在班级管理中，充分发扬民主，尊重学生个性，利用其特长尽可能让学生参与班级管理。同时，让学生来组织参与活动，在活动中凸现学生的长处和能力，以此来促进班集体的和谐健康发展。

阅读:历史教师成长的加油站

当前历史课堂有许多值得反思的现象：或是把问题和答案在课堂上公布和对号入座。或是用部分优秀学生发言，表演粉饰多数学生的学习真相，或是只呈现出“精彩”的学习结果．省略“随风潜入夜，润物细无声”的引领和感悟过程……之所以出现上述现象，是因为我们一直用一成不变或者是正在递减的知识结构来应对历史教学。

抓实常规 养成习惯 形成特色

班主任是班集体的组织者和教育者，是学生全面发展的指导者，是联系班级中各任课教师的纽带，是沟通学校与家庭、社会的桥梁。班主任工作确实是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生，以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的场合去教育和引导学生，以便产生最佳的教育效果。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。

U型简易气体发生装置

利用一次性注射器制作简易气体发生装置，可使反应自动发生，也能使反应自动停止。改变了学生只能观看老师用启普发生器做实验的尴尬局面。

讲求实效 持之以恒

开展感恩教育应讲究实效，持之以恒。结合我校开展感恩教育的实际，我从以下四方面来谈谈想法： 一、重实际、定内容。学校应紧密结合师生员工的思想实际，有的放矢地进行感恩教育。如在学期初，制定全学期感恩教育工作计划，开学后联系国内大事、社会实际、学校实际及时修订、增加内容，力求该项工作开展有很强的针对性。

农村初中作文教学模式初探

农村初中条件极为艰苦，信息相对闭塞，学生活动局限于极狭小的圈子里。学生见识少、读物少，提高学生作文水平的路在何处?这是一直困扰农村中学语文教师的一个难题。近年来，笔者大胆探索，希望走出一条既符合农村初中现有实际，又能提高广大学生作文水平的路。

做个“导者”——初尝生本教育

生本教育是以学生为本，以生命为本，以学习为本；是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生的教育模式，让课堂成为学生成长的乐园，让教师体验到教与学共同成长的真正和谐。也能真实地感受到生为“导者”的幸福。

浅谈语文教学中的美育渗透

语文是一门工具性与人文性高度统一的学科，在语文中实施美育有利于提高学生的整体素质。本文从美育的重要性出发，对在语文教学中实施美育的切实性粗浅探讨，重点分析了在中学语文教学中实施美育的途径。

我的小瓦尔登

我很幸运，不必像梭罗那样披荆斩棘，就轻而易举得到了一个小小的湖泊。其实它还不是真正意义上的湖泊，它太小。很久以前，它只是一个很大的池塘，后来有人在这里建了个垂钓山庄，池塘就慢慢扩大．便越来越像个湖泊了。