全程导乐助产护理干预对于减少产妇不良情绪与促进妊娠的效果研究

目的:研究全程导乐助产护理干预对产妇不良情绪改善与促进妊娠的临床效果。方法:2017年1月-2018年1月收治分娩产妇200例,分为两组,各100例。A组实施常规助产护理;B组实施全程导乐助产护理。比较两组产妇心理状态与妊娠结局。结果:B组产妇产后焦虑与抑郁评分均明显低于A组,B组阴道分娩率明显高于A组,B组不良结局发生率、镇痛剂及硬膜外麻醉以及催产素使用率明显低于A组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:全程导乐助产护理干预可有效改善产妇不良情绪,减少不良妊娠结局的发生。

产科护理临床实习教学中延续性护理模式的运用对策

目的探讨在产科护理临床实习的教学过程中行延续性护理模式的应用效果。方法抽取于2019级产科护理专业的98名护生分为12个轮转小组,将12个轮转小组按照数字随机表的方法分为实验组和传统组,各组分别为49名护生。实验组护生接受延续性的护理教学模式,传统组护生则接受常规的护理教学模式,观察并统计两组护生的各项资料和信息,比较实验组和传统组护生的理论知识和实践技能考核评分以及对于教学模式的评价。结果实验组护生对的理论考试、选择题以及实践技能等考试成绩均明显高于传统组,实验组护生对于教学模式的认可度46例(93.88%),显著高于传统组38例(77.55%),且均差异有统计学意义(P<0.05)。结论对产科护理临床实习的教学过程中行延续性护理模式,能够提高护生的理论认知能力以及综合实践能力。