爱,班主任工作的助推器

以情感人，是班务工作的突破口。作为一名班主任，应当把学生看成一个有思想、有情感的鲜活生命体。除在学习上耐心指导外，更庖在平时的点滴小事中关爱每一个孩子。

让学生直面爱情

曾经，在我教艾青的《黎明的通知》这一课时，当一个女生朗读到“请年轻的情人也起来和那些贪睡的少女……”这个地方时。她的声调明显降低。继而脸也红了，一副羞涩状。其他同学也窃窃私语．个别胆子大的男生甚至笑出声来。当时，我立刻摆出一副严肃的面孔．厉声道：“笑什么笑．有什么可笑的？”于是。我遏止了学生纯朴的天性。

尊师重教应从落实教师待遇开始

据测算，我省全面实施农村义务教育经费保障新机制后，中央和省安排的“两免”资金，相当于全省农民直接增收16个亿。由此以来，义务教育“上学难、上学贵”的问题得到了有效解决。校长们真切地感受到，不再为办学经费操心了，完全可以一心一意地抓教育教学工作了。

县乡校远程教育支持服务体系应用探究

县域范围内远程教育技术支持服务系统的建立、工作任务的落实与工作职责的履行,使中小学远程教育设备的运行维护有了技术服务依托,也为学校远程教育教学管理、教师网上业务学习建立了技术指导体系。另外,建立教师远程教育资源应用、信息技术技能培训学习的正常渠道,也为远程教育项目功能的持续发挥提供了保障。