我是女生,我的青春我做主——北京房山中学“女子课堂”课程

女性的道德和素养关系到家庭的和谐,关系到社会的进步,民族的兴旺。北京房山中学十分关注女生的成长,为了让她们能够更好地了解自己,建立独立、坚强、乐观的内心世界,依据学校的实际情况,开设了"女子课堂"课程,从多方面、多角度培养女生,走进她们的内心世界,解决她们的疑难困惑,帮助她们健康成长。

浅谈高中音乐学科的教学策略

高中音乐艺术生培养是衔接基础音乐教育和高校专业艺术教育的重要一环。立足音乐学科,结合高中音乐教学的实际情况,笔者通过实践分析提出相应策略,以此促进高中音乐教学良性发展。笔者在教学实践中深刻感受到,很多学生存在音乐理解力与表现力方面的问题,音乐教育旨在让学生通过欣赏、表现、创造音乐等审美活动提升音乐素养,但由于基础不扎实、一味追求拔高技术、练习过于枯燥等原因致使部分学生对音乐学习丧失兴趣。笔者认为,音乐教育的重点是要让学生掌握基础知识,培养学生正确的审美观点和审美能力,在精神上全面塑造和健全学生的心灵。

中学化学实验改进几则

中学化学实验改进几则武汉市马房山中学尹秀英（４３００７０）一、氨跟酸反应（图１）必修本第一册（以下均同）第１４６页［实验６－２］仪器与试剂。广口瓶、玻璃活塞、棉球、浓盐酸、浓氨水。操作步骤；１．向广口瓶中滴几滴浓氨水，盖好瓶塞；２．打开活塞，挤压玻璃...

智能点阵工具支撑下的生物学实验教学研究——以“探究酒精对水蚤心率的影响”为例

随着教学改革的不断推进,社会对中学生科学素养的培养提出了更高的要求。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》明确指出,应利用数字化、多媒体、互联网及人工智能技术,为学生提供适应信息时代需求的新型学习模式和学习资源[1]。在当前教育改革的大背景下,中学生物学实验课程在培养学生科学思维和动手能力方面扮演着至关重要的角色。然而,当前实验教学仍存在不足,如学生动手能力不强、对实验步骤理解不准确、教学方法缺乏灵活性、评价方式单一,严重制约了教学效果的提升。

一名中学美术教师使用教学设备的经历

出于教师职业缘故，愿意和望子成龙的年轻家长聊天，喜欢“好为人师”地给他们讲解美术教育对孩子发展的好处，家长羡慕地说自己以前都没好好学，我对之笑谈：我中学没上过美术课呢!上世纪70年代末，出文革后期，小学阶段我经历了二部制，每天上半天课，

微信在中学生英语学习中的应用

随着互联网移动通信平台的快速发展,微信作为当下移动终端最流行的交流平台之一成为英语学习的有效补充。概述了微信本身具备的基本功能,探讨了微信平台在中学生英语学习中具体的应用方式,分析了微信辅助中学生英语学习的优势,同时提出了一些思考与建议。

物理校本课程之电子电路焊接在中学教学中的实践

电子电路焊接作为物理校本课的拓展,具有重要意义。该课程可以提高学生的动手能力,认识简单的电子元器件,同时掌握焊接技巧。增加学生对物理的兴趣,打破物理学是一种枯燥无味的理论推导模式。本文旨在为打算开设电子电路焊接课程的中学提供部分建议。通过对个人教学实践过程中存在的一些问题进行了部分整理,同时还有课前准备、学生学习过程和课后的总结等内容的体现。

审丑教育在中学语文教学中的实践

审美教育与文学作品的教学有着天然的不可分割的关系,这是由文学作品本身的特点决定的。而美的对立面——丑的形象在中学语文教材中的文学作品中也大量存在,并且成为流传千古的艺术典型。对这种丑的形象的鉴赏,即审丑,同样具有审美的作用。美育的内容不仅包括审美,还应包括审丑。

中学生田径短跑后备人才体能训练现状及对策研究

田径运动是体育项目的重要构成之一,而田径运动后备人才的培养是发展田径运动的基础环节,对于我国田径运动的未来发展有极大的推动作用。因此,本文通过对湖北省中学生田径短跑后备人才体能训练现状及对策进行研究,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法进行深入的分析调查,全面调查湖北省中学生田径短跑后备人才基本情况、田径短跑教练员情况、体能训练频率情况、体能训练时间情况、体能训练内容情况、体能训练方法情况、体能训练场地设施情况,针对发现的问题提出了合理的建议,旨在提升湖北省中学生田径短跑体能训练效果,促进中学生田径短跑后备人才培养。

当前中学作文教学的几个误区

受多种因素的影响，当前中学作文教学中出现了不少误区：把教完课文作为硬任务，把作文教学当作软任务；教课文往往有计划性；教作文却无计划性；重视写作方法的教学，轻视生活的体验和语言的积累；比较注重写作文的篇数。却忽视了对作文的认真讲评；过多过溢的征文竞赛，影响了作文的正常教学；应试作文教学顽症难治。必须消除这些误区，并把作文教学放到一个相当重要的地住上来。

探究如何更清楚地观察到豆浆的丁达尔效应

豆浆中含有丰富的蛋白质，用红色激光灯在装有新制豆浆的烧杯一侧进行照射，在垂直入射光的方向观察，发现新制豆浆观察不到丁达尔效应。由于分散体系中粒子浓度较大时，粒子产生的散射光会相互干涉而抵消，依次对新制豆浆进行8、20、50、100、200、500、1000、1200、1500、2000倍的稀释后，重新观察，结果发现：在对豆浆进行2000倍的稀释后，溶液几乎为无色时，即可以清楚地观察到丁达尔效应。

微课支持下的集体备课模式研究——以高二化学“工业流程图试题分析”的备课实践为例

为了充分发挥集体备课的价值和意义,将微课引入到常态课的集体备课之中,即教师在集体完成常态课的设计时,备课成员还要基于常态课教与学的需要设计若干辅助性的微课,每个微课的内容不是对常态课内容的重复,而是在常态课的基础上进行适当拓展和深化,以满足不同层次学生多样化学习的需要,并以高二化学"工业流程图试题分析"的备课实践为例对备课模式进行了阐释。

浓度对草酸与酸性高锰酸钾溶液褪色反应速率的影响研究

通过比较同体积、不同浓度的草酸溶液与同体积、同浓度的酸性高锰酸钾溶液反应时溶液褪色时间的不同，使学生体会反应物浓度对反应速率的影响。为适应课堂教学，研究了各种反应物浓度对该反应速率的影响，为一线教师配置适合课堂教学的各种反应物的浓度提供了较为准确的数据。

探究钠与酸溶液的反应速率

通过实验证实钠投入盐酸中的反应速率随盐酸浓度的增大先增大后减小，当盐酸的浓度大于1mol／L时，反应速率较钠投入水中的反应速率要慢。钠在溶液中的反应速率与产物的扩散速率有关。

《诗经》叠根词皆为形容词

《诗经》中，叠根词使用频率颇高，且较为复杂，很有探讨的必要。叠根词属何种词性，古今学者看法并不一致。本文认为凡叠根词皆为形容词，而古今有的学者则认为叠根词中有少数名词和动词。文章从前人的训释及词根的意义两个方面论证了叠根词确属形容词。至于后代产生了一些重叠式的名词和动词则另当别论，不可与《诗经》中的叠根词混为一谈。

高中三年级学生体育活动现状调查研究——以武汉市部分学校学生为研究对象

高三学生处于成长的特殊阶段,面临着就业和升学等多重压力,他(她)们所从事的体育活动现状和健康状况显得十分重要。因此,本论文以武汉市四所高中为研究对象,采用文献资料法、数理统计法、问卷调查法等研究方法,对高三学生体育教学情况,学校开展早操、课间操、课外体育活动情况,以及对体育的态度进行研究。结果显示:高三体育课教学情况较好,但技术课和理论课不均衡;毕业生开展课外体育活动存在明显不足,组织形式较为单一,不同学科学生参与时间存在差异;不同学校、班级、性别的学生对体育活动(体育课和课外体育活动)的态度存在明显差异。并因此,提出相关对策和建议。

中图版高中地理新教材“探索”栏目的教学建议

中图版高中地理新教材有“课题”、“探索”、“学习指南”、“思考”、“案例研究”等栏目,其中“探索”旨在引导学生通过自主、合作、探究等学习形式,提升学生地理思维能力,培养学生地理素养。本文从认识教材“探索”栏目的重要性及如何有效利用“探索”栏目来组织实施教学,帮助学生学习,提出教学建议。

我国中小学生体质健康研究文献的元分析

采用元分析方法,对我国1985-2013年中小学生体质健康研究的相关文献共385篇进行量化综述研究。旨在弄清近28年来我国中小学生体质健康研究的优势,以及研究中存在的问题,以便更好地了解影响中小学生体质健康状况的因素及解决方法,从而进一步改善和提高中小学生体质健康状况。结果显示:定性研究较多,定量研究(尤其是实验研究)更显不足,研究方法单一。我国中小学生体质健康状况虽然在在营养与形态方面取得了极大进步,体育活动的效应量为中等,但近10多年,学生身体素质严重下降,肥胖检出率居高不下。

坚持开展自制教具全面提高教学质量

坚持开展自制教具全面提高教学质量武汉市马房山中学（４３００７０）余顺舟自制教具是教学活动中的一项重要内容。这项活动的开展对于深化教学改革，改善办学条件，培养师生艰苦奋斗、勤俭办学的作风，启发学生创造思维，促进教师直观教学，全面提高教学效率和教学质量都...