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小足球传接球跑位预判意识的培养
1
作者
佟学文
王晨
+1 位作者
尤军
冯海龙
《体育健康知识画刊》
2016年第1期76-77,共2页
运动场上传接球跑位预判意识差是指:球员在比赛场上常出现漏球、传完球自己不动、场上位置感迷失、丢球不抢、该传却带、该带却传、没有补位意识、看球不看人等等。小足球传接球预判意识的培养需要在长期的训练、比赛中积累,而小学阶段...
运动场上传接球跑位预判意识差是指:球员在比赛场上常出现漏球、传完球自己不动、场上位置感迷失、丢球不抢、该传却带、该带却传、没有补位意识、看球不看人等等。小足球传接球预判意识的培养需要在长期的训练、比赛中积累,而小学阶段正是培养传接球预判意识的黄金时期,要加强小学生足球运动员预判意识的培养与训练,为日后进一步成长打下良好基础的关键。
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关键词
传接球
预判
跑位
意识培养
战术配合
无球队员
补位
急停
战术意识
防守队员
原文传递
给学生插上想像的翅膀
2
作者
骆雪峰
《北京高等教育》
北大核心
2001年第6期29-,共1页
书法的想像是书法表象在人脑中运动的最高形式,它贯穿在学习写字的各个方面.因此,写字教育就如同给学生插上了想像的翅膀,能拓宽他们的想像力,培养他们的创新精神与实践能力.
原文传递
题名
小足球传接球跑位预判意识的培养
1
作者
佟学文
王晨
尤军
冯海龙
机构
房山区坨里中心小学
芳草地国际学校万和城实验
小学
出处
《体育健康知识画刊》
2016年第1期76-77,共2页
文摘
运动场上传接球跑位预判意识差是指:球员在比赛场上常出现漏球、传完球自己不动、场上位置感迷失、丢球不抢、该传却带、该带却传、没有补位意识、看球不看人等等。小足球传接球预判意识的培养需要在长期的训练、比赛中积累,而小学阶段正是培养传接球预判意识的黄金时期,要加强小学生足球运动员预判意识的培养与训练,为日后进一步成长打下良好基础的关键。
关键词
传接球
预判
跑位
意识培养
战术配合
无球队员
补位
急停
战术意识
防守队员
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
给学生插上想像的翅膀
2
作者
骆雪峰
机构
房山区坨里中心小学
出处
《北京高等教育》
北大核心
2001年第6期29-,共1页
文摘
书法的想像是书法表象在人脑中运动的最高形式,它贯穿在学习写字的各个方面.因此,写字教育就如同给学生插上了想像的翅膀,能拓宽他们的想像力,培养他们的创新精神与实践能力.
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小足球传接球跑位预判意识的培养
佟学文
王晨
尤军
冯海龙
《体育健康知识画刊》
2016
0
原文传递
2
给学生插上想像的翅膀
骆雪峰
《北京高等教育》
北大核心
2001
0
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