期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈初中数学课堂教学问题 被引量:3
1
作者 尚俊环 《呼伦贝尔学院学报》 2001年第Z1期104-105,82,共3页
就如何提高教学质量 ,作者认为要针对教学目的和要求讲究实际效果 ,避免形式主义 ,要讲清概念 ,解决入门难的问题 ,启发学生动口、动手、动脑 。
关键词 数学课 教学 概念 入门 能力
下载PDF
浅谈数学思想在初中数学中的应用
2
作者 黎久利 《呼伦贝尔学院学报》 2000年第3期102-103,共2页
素质教育重在培养学生的能力,数学是培养学生各方面能力的重要学科,我们应充分利用数学学科的特点提高学生的能力,这就要求不断地浸透数学思想,让学生学会数学思想,并能利用数学思想解决问题。这里谈一谈数学思想在初中数学中的应用。
关键词 数学思想 应用 训练 培养能力 激发兴趣
下载PDF
如何减轻学生负担 提高教学实效
3
作者 喻频 《呼伦贝尔学院学报》 2000年第4期86-87,共2页
减轻中小学生过重的课业负担 ,全面推行素质教育 ,已成为全社会的当务之急 。
关键词 减负 实效 素质教育 创造性思维
下载PDF
把西部大开发的战略渗透到地理教学中
4
作者 罗文贵 《呼伦贝尔学院学报》 2000年第4期120-121,109,共3页
西部大开发是我国新世纪经济发展的全局性大战略 ,是推进全国改革开放和建设 ,缩小地区经济发展差距的全局性大战略。其战略思想与我们地理学科所讲授的许多知识点息息相关。我们应在地理教学中发挥学科优势 ,将这些战略要点和观念渗透... 西部大开发是我国新世纪经济发展的全局性大战略 ,是推进全国改革开放和建设 ,缩小地区经济发展差距的全局性大战略。其战略思想与我们地理学科所讲授的许多知识点息息相关。我们应在地理教学中发挥学科优势 ,将这些战略要点和观念渗透到教学当中。让学生们从小树立开发大西部的宏图大志 。 展开更多
关键词 西部大开发 地理教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部