革命回忆录融入思政课教学的路径探析

革命回忆录从革命亲历者的视角生动地讲述革命时期的故事,蕴含革命传统和革命精神,是开展思想政治课教学的优质资源。当前,革命回忆录在思想政治课教学的运用中面临教师重视程度较低、教学方式感染力较弱等挑战。为加强革命回忆录在思想政治课教学中的有效运用,教师应深入挖掘革命回忆录中丰富的教学素材、优化革命回忆录的教学方式、组织实践活动以增强学生体验感。

19世纪中叶西方传教士与西医在琉球传播初探

19世纪上半叶,基督教开始在东亚国家之间进行传教活动。琉球也在这一时期迎来了西方传教士的身影。与东亚各国家和地区的开教情形相似,传教士在琉球的活动一开始也是采取医疗传教的方式推进,并取得不俗成效。以伯德令为代表的传教士在琉球推广西医,以此引人亲近和接受基督教。在这一过程中,西医技术也被引介至琉球社会,并对琉球医药事业的发展起到了一定的促进作用。传教士及其带来的西医在琉球社会的传播和推行,不仅是考察西医东渐及基督教东传在东亚地区中的一个重要案例,也是审视近代东亚地缘政治变迁的一个独特的视角。