对江苏省扬中市中学体育课程开展定向运动的初探

我国现阶段体育课程改革的总要求是从应试教育向素质教育转变。恰巧体育课中引入定向运动这一新颖的活动，这是符合现代学校体育课程改革发展趋势的。本文根据定向运动的特点以及江苏省扬中市中学体育课的现状，来探讨定向运动在江苏省扬中市中学开展的可行性，旨在深化体育课程教学改革，对体育课程进行创新性发展，丰富学校体育内容。

基于学生真实表达的初中英语写作教学的实践与思考

《义务教育英语课程标准(2022 年版)》(以下简称 “《新课标》”)指出,学生应能通过英语课程的学习,能够在 感知、体验、积累和运用等语言实践活动中,认识英语与 汉语的异同,逐步形成语言意识,积累语言经验,进行有 意义的沟通与交流;能从多角度观察和认识世界、看待事 物,有理有据、有条理地表达观点。对于处于七到九年级 学段的初中学生来说,能“围绕相关主题,用所学语言,以 书面语篇的形式描述和介绍身边的人和事物,表达情感、 态度、观点和意图等”。

数形结合比翼 直观想象齐飞

在新教材、新课程、新高考的“三新”背景下,随着教考衔接的进一步落实与新课标改革的不断推进,数学核心素养的培养成为高中数学教学中最为关注的一个方面.而直观想象是六大“数学学科核心素养”之一,是数学学习过程中全面感知与应用数学问题的形态与变化等方面最为直接的一种基本素养.

模型建构:几何教学中基本图形的探究--以微专题“构造‘8字型’解决比值问题”为例

图形在平面几何解题中起到很重要的作用,而基本图形是初中数学学习的基础.本文以“构造‘8字型’解决比值问题”为例,探讨模型建构思想在几何基本图形教学中的价值与作用.

“四能”引领的初中数学单元整体复习探究--“三角形中的‘那些线’”复习课例与思考

基于“四基”“四能”,坚持问题引领,借助数学探究的基本方法指导学生发现和提出问题,在回顾理解基本知识的基础上,逐一探究三角形中“那些线”的各种求解方法,感悟方法中隐含的数学思想,逐步积淀数学素养,通过教师的引导,让学生在单元整体复习中积累数学问题的探究活动经验,认识更完整的数学.

试论初中物理教学中学生实验能力的培养

物理是一门自然科学,它包括很多的原理、定理和公式,然而物理又是一门以实验为主的学科,实验对帮助初中生学好物理有很重要的意义。我们的初中教学一直在不断的改善和进步,在现在的教材和教学中,很多的学科都是趋向于以实验教学为主的理论与实际相结合的教学模式,初中物理也是如此,实验教学几乎贯穿了整个的物理教学过程。实验教学较传统的教学模式有很大的优越性,因为实验教学更能够激发学生学习的兴趣和动力,在培养学生探究和创新上也是很有帮助的。本文将从实验教学的各个方面和角度出发,就如何培养中学生实验能力进行探讨。

提高中学政治课教学效果的几点思考

步入初中阶段,对于青少年在学习上来说,是一个质的飞跃.如何把青少年培养成德才兼备的有用之才,政治课教育起着举足轻重的作用,政治课教师肩负着特殊的使命.怎样想方设法去引导与启发学生从书本知识中去感受浓郁的学习氛围和良好的环境,是一门值得探究的学问.

试论中学语文作文教学策略

作文能力是语言文字运用能力的综合体现,作文教学在语文教学中一直占据着重要的地位,本文主要讨论了三个问题:第一,作文在语文教学中的重要性;第二,传统作文教学中存在的问题;第三,中学语文作文教学策略。试图通过提出新的教学策略,提高语文作文教学效率,提升学生的作文水平。

确立“健康第一”的体育教学理念

树立“健康第一”,促进健康成长。以学生发展为中心,重视学生的主体地位。不歧视差生,关爱每一个学生也是素质教育中的基本点。建立评价体系是完成体育教学的重要手段。

浅谈提高中学英语课堂效益的途径

课堂教学是学校教育的核心,提高英语课堂教学效益,对于完善英语教学有重要意义。本文从三个方面对英语课堂效益进行了论述:第一是提高课堂效益的意义,第二是中学英语课堂效益的现状,第三是提高中学英语课堂效益的途径。

中学物理教学中加强科学素养培养的探讨

物理作为一门中学基础学科,其科学性、严谨性对学生科学素养养成具有重要作用。本文基于作者教学实验,首先对中学物理教学中的科学素养概念进行分析;其次对教学中遇到问题进行探讨;最后对如何在教学中提高学生科学素养进行重点分析。

浅谈中学生英语阅读能力培养策略

本文首先提出了英语阅读教学中存在的一些问题和不足:学生缺乏学习信心与兴趣,没有掌握正确的阅读策略,忽视深层理解和评价性理解。然后就这几个方面提出了几点策略,激发学生学习兴趣和学习信心,加强学生背景知识的掌握以及教给学生一些具体阅读策略。

听力策略在中学英语听力中的运用探究

听力教学是中学英语教学的一个重要组成部分，掌握一定的听力策略能直接提高学生的听力水平。本文围绕听力策略讨论了三个方面的问题：第一，听力策略的定义和分类；第二，中学生英语听力中存在的主要问题；第三，听力策略在中学英语听力中的运用。

浅谈提高中学语文课堂效益的途径

语文教学一直以来都受到社会的重视，为提高语文课堂教学效率，人们也一直在探求有效的途径，但取得的成效却不高。本文主要从三个方面论述了对于语文课堂教学的看法，即当前语文课堂教学中存在的问题一课堂效益低，语文课堂效益低的原因，以及提高课堂效益的几个途径。

浅谈交际法在中学英语口语教学中的应用

本文主要讨论了交际教学法对于中学生英语口语的作用。全文分为三个部分：第一，交际教学法的基本概念；第二，当前英语口语教学当中存在的问题；第三，交际教学法在中学英语口语中的应用。试图通过讨论交际教学法在英语口语教学中的重要作用，提高中学英语口语教学的效率。

多元智能视野下的中学生物教学探析

元智能理论给我国教育改革注入了强大而新鲜的活力。本文分析了多元智能视野下的中学生物教学。希望本文的研究面向学生全体，发展学生的全面素质，使学生既全面发展又学有所长。

关于中学体育活动安全保障机制的研究

青少年是祖国的希望、民族的未来。青少年素质的高低不仅是一个国家文明程度的重要指标而且也关乎着国家的前途和命运。中学阶段是学生培养良好心灵和强健体魄的关键时期,教师必须严格把关,促进学生体育、道德素质的全面发展。当然在体育教学过程中的安全防范也是必不可少的一环,做好体育活动中相关的防护措施是每一个学校和教师不可推卸的责任。因此,本文着重从安全知识宣传、教师专业队伍建设、建立健全安全保障机制、改善体育环境及其设施等四个方面来为中学体育活动的安全开展保驾护航。

初中地理学科核心素养的培养

初中地理教学对学生的核心素养培养要求较高,特别是新课改实施以来,国家对学生的综合能力尤为重视。学生要在学习中实现全面发展,不仅要丰富理论知识,还要提升实践能力、创新能力,以及养成良好的道德品质。现阶段的初中地理教学应以学生核心素养的提升为主,通过多元化的教学方式调动学生的积极性,最大化发挥教学作用。文章以学生核心素养的培养为核心,对初中地理教学策略进行分析探讨。

初中英语词汇有效性教学策略初探

当前初中英语词汇教学主要缺乏学生单词意义识别与单词识记的有效性,对此种教学困境探讨和分析,能为提高初中英语词汇教学效率提供良好借鉴。

寓学习兴趣的培养于思想政治课教学

兴趣来自需要。在思想政治课教学中要创设学生参与机会 ,培养和满足学生受尊重的需要 ;丰富感性材料 ,激发理解需要 ;展现理论知识的有用性 ,满足成才需要 ,从而提高学生学习兴趣 ,真正把“要我学”变为“我要学”。