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激发学生学习兴趣 打造政治有效课堂 被引量:1
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作者 许红芳 《中国科教创新导刊》 2011年第34期180-180,共1页
思想政治课给人的总体印象是这样的:枯燥、单调、没意思、不好学。实际上,这里既有政治这门学科知识本身存在的问题,也有人们对政治课的偏见。因此,我们老师在教学过程中可以采用多种教学手段,创设情境,引起学生兴趣,提高课堂教学效果... 思想政治课给人的总体印象是这样的:枯燥、单调、没意思、不好学。实际上,这里既有政治这门学科知识本身存在的问题,也有人们对政治课的偏见。因此,我们老师在教学过程中可以采用多种教学手段,创设情境,引起学生兴趣,提高课堂教学效果,从而达到教学目标。 展开更多
关键词 兴趣 思想政治课 有效
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