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浅谈音乐课的导入
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作者 方扬 《中国科教创新导刊》 2008年第5期149-149,共1页
导入是课堂教学的第一步,虽然简短但却不容忽视。俗话说:"良好的开端是成功的一半",如何使学生一上课就怀有浓浓地兴趣,这就特别需要教师在进行教学设计时,注重对导入环节的设计,科学、合理地运用各种不同的导入方式,去有效地调动学... 导入是课堂教学的第一步,虽然简短但却不容忽视。俗话说:"良好的开端是成功的一半",如何使学生一上课就怀有浓浓地兴趣,这就特别需要教师在进行教学设计时,注重对导入环节的设计,科学、合理地运用各种不同的导入方式,去有效地调动学生学习的主动性和积极性,促使学生全身心地投入到课堂学习中。 展开更多
关键词 导入 心理学特征 作用 方法 原则
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