叙事医学教学法在肿瘤专科护士心理教学中的效果分析

目的:试分析在肿瘤专科护士心理教学中采用叙事医学教学法的效果,探究其作用与价值。方法:论文将选取在2016年1月到2016年12月在我院肿瘤专科进行心理学教学的50名护士,将其进行随机分组,分为对照组与实习组,平均每组25人。观察组的护士采用的常规的心理学教学方法 ,而对照组采用的叙事医学教学法。在50名肿瘤专科护士从对知识点的掌握、解决问题的能力以及从医认可度这三方面进行研究,分析叙事医学教学法在肿瘤专科护士心理学教学的应用效果。结果:从研究中所回收的调查问卷来看,采用叙事医学教学法后,护士对于肿瘤心理研究课程的内容掌握情况明显优于常规课程,对其应用方式更加明确。结论:在肿瘤专科护士心理教学中采用叙事医学教学法可以扎实护士的心理学基础,增强护士的实践操作能力,从临床的角度来看,具有可推广的意义与价值。

运肠通腑汤治疗强阿片类药物所致便秘疗效观察

近年来,人类肿瘤的发病率在逐年上升。癌症患者中约50%有中至重度疼痛;30%伴有难以忍受的重度疼痛。随着国际社会对癌痛患者人权的关注,阿片类药物使用量逐年增加,肿瘤患者生活质量明显提高[1]。但是阿片类药物所致的便秘也一直困扰着患者。据报道,服用阿片类药物的患者中90％～100％会出现便秘，降低了患者的生活质量。本院肿瘤科采用自制中药运肠通腑汤内服法治疗阿片类药物所致便秘，疗效显著，同时降低了疼痛程度，且并不增加阿片类药物用量。

中药联合化疗与单纯化疗治疗晚期肺癌的临床观察

目的:对比中药联合化疗与单纯化疗治疗晚期肺癌过程中的生活质量、毒副反应、近期疗效。方法:选择2007～2012年间本院经组织病理学及细胞学确诊的晚期非小细胞肺癌患者48例为研究对象,随机分为对照组即单纯化疗组(A),治疗组即中药联合化疗组(B)。A组:多西他赛60mg/m2+顺铂30mg/m2 d1-3。B组化疗方案同A组。B组化疗前三天开始予服用固本解毒汤,化疗开始后据中医分型辩证施治。治疗中随机辩证佐以和胃止呕、健脾开胃等中药加减入药。均三周为一化疗周期。每二个周期评估疗效,所有患者均完成四周期治疗。结果:全组48例可评价疗效。A组肿瘤客观缓解率50%,B组肿瘤客观缓解率66.6%。差异有统计学意义(P<0.05)。A组卡氏评分总改善率为66.6%,B组卡氏评分总改善率为83.3%。差异有统计学意义。单纯化疗组(A)2～3度恶心、呕吐发生率58.3%,B组2～3度恶心、呕吐发生率33.3%(8/24)。差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中药联合化疗治疗晚期肺癌可以增加疾病缓解率并减轻化疗的毒副反应,提高患者的生活质量。