多元健康教育对学生健康素养的影响研究

提高全体公民的健康素养必须从学生抓起，应通过多元健康教育不断提升学生的健康素养。文章从健康素养的概念界定、多元健康教育对学生健康素养的影响等两方面进行研究，以期对学生健康素养的提升起到一定的促进作用。

初中语文生活化写作教学的有效途径

在初中语文课程教学中,写作教学属于关键内容,也是提升学生写作能力的主要方式,因而写作教学的有效开展十分必要。在初中语文写作教学中,生活化写作教学属于比较有效的一种方式,有利于写作教学质量的有效提升,因而语文教师应当有效实施生活化写作教学,使写作教学更好地满足实际需求。

吟诵教学——古诗词教学新方法

虽然高中语文古诗词教学有所突破,而且也收录了很多创新性作品,但其自身的问题依然存在,不利于学生的学习。吟诵教学法,作为一种新型的教学方法,其在高中语文尤其是古诗词教学过程中,起到了非常好的应用效果。古诗词吟诵,应当始终贯穿于整个古诗词教学全过程之中,课堂教学过程中应当书声悠扬,古诗词吟诵之声不绝。吟诵与朗读、背诵存在较大差异,应比朗诵有腔调、有急缓、有抑扬。

试论化学探究性教学的课前准备

随着新课程改革的逐步深入,为了实施好化学探究性教学,很多高中化学教师在课前都会做很多的准备.那么如何做好高中化学探究性教学的课前准备呢？笔者认为课前一定要做好以下几个方面.1实施探究性教学之前要深入了解学生在实施探究性教学之前,教师一定要对学生做出充分的认识和了解,了解学生的心理和知识需求,这样才能真正为探究性教学的实施准确的找到切入点.

初中英语词汇教学的有效方法

一、明确初中英语词汇教学的基本原则 在当前的初中英语词汇教学中存在一些比较普遍的问题，如，学生对词汇的记忆不牢固，学生对词汇的辨析不明确，学生对词汇之前的区别掌握不到位。这些问题的存在很大的一个原因就是教师在实施词汇教学的时候并没有搞清楚英语词汇教学的一些基本原则。它不仅影响到学生对词汇学习的态度，也影响到学生的学习效果。因此，教师一定要注意明确英语词汇教学的基本原则，进而为实现初中英语词汇教学的有效性奠定坚实的理论基础。

我和“我”

“丁零零……”闹钟不合时宜地响了，我“啪”一声关掉它，翻过身去想要再睡一会，可身体里却有个声音不断地催我：“快起床！快起床！”我猛地一愣，随即没好气地嚷嚷道：“你是谁啊你？竟敢打扰我睡觉！”那个声音得意洋洋的：“我是你呀！”我一骨碌爬起来：“骗谁呢？有本事从我体内出来！”这时，那边没了动静。

任务型教学法与高中英语写作

任务型教学法是以任务组织教学,让学生在参与、体验、互动、交流、合作中学会语言。通过一个学期的运用任务型教学法在高中英语写作教学中的实验研究,发现学生的英语写作和学习的自信心提高了,学生写作修改意识和写作能力也都有所提高,任务型教学法比传统的教学方法更能提高学生的写作成绩。

监控风波

寒假刚过，我们的教室里就装上了监控。小卫用手支着头，望着天花板，嘴里嘀咕着什么。站在监控下方的班主任向小卫使了个眼神，小卫浑身一颤，便坐直身子，低下头盯着课本。

论如何提高初中英语课堂教学的有效性

本文主要针对如何提高初中英语课堂教学的有效性展开论述。

吾家何在

当我带着地球上最后一批人,到达火星毕达哥拉斯峡谷的时候,是9点58分。1000年前,机器人宣布要将人类驱逐到火星;之后的1000年里,人类陆续移民到火星。我,塞佛·凯瑟琳,机器人编号M7N9,唯一一个人类与机器人"混血儿",行走在人类与机器人这两个水火不容的世界之间。双重身份赋予了我独一无二的使命——做火星与地球之间的"摆渡人"。

好想对你说我爱你

你自以为很了解我，却不知道我埋藏在心底最深处的那个秘密——我好想好想对你说：我爱你!

且听风吟

去听听风吧，风里有历史的声音。风，是可以听的。风，也有分类的，正如书有小说、散文、诗歌……风的分类很简单，中国风与外国风。中国的风从战国时期就已经吹起。《阳春》是中国的春风，惠风和畅，万物复苏。

孝心

她走出了那个炊烟袅袅的小乡村。告别了她熟悉的每棵树，每株草，每朵花，也离开了那个深爱她的女人，只为了那渺渺无望的梦想。

留一点平常心给自己

拥有一颗平常心，你就可以装下整个世界。拥有平常心，你就会发现，枝头上那叽叽喳喳的小鸟会争相向你问好，街边的花花草草会对你展露笑颜。而你，也自然而然地在鸟语花香中变得更加静好。“啊，米米!神一样的米米!”一大群人疯狂地向米米冲去。站在过道里的我被众人推出了好几米远。米米像一位高傲的公主，居高临下地看着我，用不屑的语气说：“怎么样？这次你输给我了吧!”接着，转过身去，继续沉浸在同学们的赞美声中。

激发高中生学习兴趣培养自主学习英语的意识

本文根据自己这几年的教学实践和新课程的理念,探讨在英语教学上如何激发学生的学习兴趣,从而提高学生自主学习意识,使学生形成终生学习的能力。

与风有缘

这是一个阳光灿烂的午后，天空如此湛蓝，令人感受到生命的美妙。漫步在一条没有尽头的小路上，静静地，不出声。倚靠在古运河畔的护栏，听老师讲述着运河的历史。风痒痒的，人有些昏昏欲睡。猛然，有人唤醒了我。投下一个漂流瓶吧!她如是说着，投下了一个塑料瓶。写什么呢？