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基于Pad教学的地理智慧课堂的构建及案例研究
被引量:
9
1
作者
肖翠翠
《地理教学》
2016年第23期28-31,共4页
智慧课堂是现代信息技术与教育相融合的产物,适当且有效地运用现代信息技术能够促进教育的个性化发展,促进教育新模式的产生本文通过对智慧课堂的概念的分析,分析地理课堂的现状以及基于Pad的地理智慧课堂上的新突破,阐述Pad辅助地...
智慧课堂是现代信息技术与教育相融合的产物,适当且有效地运用现代信息技术能够促进教育的个性化发展,促进教育新模式的产生本文通过对智慧课堂的概念的分析,分析地理课堂的现状以及基于Pad的地理智慧课堂上的新突破,阐述Pad辅助地理课堂的发展,然后对基于Pad教学的地理智慧课堂构建思路,着重对课堂教学活动进行分析,最后为地理智慧课堂构建可行性进行实例分析,
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关键词
Pad教学
智慧课堂
案例
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职称材料
题名
基于Pad教学的地理智慧课堂的构建及案例研究
被引量:
9
1
作者
肖翠翠
机构
扬州中学树人学校教育集团
出处
《地理教学》
2016年第23期28-31,共4页
文摘
智慧课堂是现代信息技术与教育相融合的产物,适当且有效地运用现代信息技术能够促进教育的个性化发展,促进教育新模式的产生本文通过对智慧课堂的概念的分析,分析地理课堂的现状以及基于Pad的地理智慧课堂上的新突破,阐述Pad辅助地理课堂的发展,然后对基于Pad教学的地理智慧课堂构建思路,着重对课堂教学活动进行分析,最后为地理智慧课堂构建可行性进行实例分析,
关键词
Pad教学
智慧课堂
案例
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于Pad教学的地理智慧课堂的构建及案例研究
肖翠翠
《地理教学》
2016
9
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